Портфолио студента 2014

Портфолио успешного студента.

На современном этапе что образование должно стать более индивидуализированным, дифференцированным, ориентированным на создание условий выбора для удовлетворения образовательных потребностей студентов. Реализация этих идей направлена на изменение целей, содержания, технологии организации подходов к оценке образовательных результатов студентов.

Портфолио относится к ряду подлинных индивидуализированных оценок и ориентирован не только на процесс оценивания, но и самооценивания.

Портфолио своеобразная инвентаризация частных результатов студента, которые складываются в общую картину егоучебной успешности по выбранной специальности:

Педагогические задачи портфолио:

- отслеживать ход процесса обучения и, на основе учета текущих достижений, корректировать этот процесс применительно к каждому студенту;

- поддерживать высокую учебную мотивацию, подсказывать пути повышения уровня образованности;

- формировать и организационно упорядочивать учебные умения и навыки: ставить цели, составлять и претворять в жизнь личный план академических достижений;

- обеспечивать адекватность самооценки студентов;

- составлять общую рейтинговую оценку студентов;

- оценивать эффективность алгоритмизированных средств обучения, представленных в виде результатов государственной итоговой аттестации, административных контрольных работ, уровня информированности по отдельным вопросам, конкретных умений (например, анализа текста);

- получать регулярный отчет о значимых образовательных результатах;

- поддерживать линию практической ориентации школьного образования.

Портфолио представлено файловой папкой.

1. Титульный лист.

4.Блок А. с подтверждающими документами.

5.Блок Б. с подтверждающими документами.

6.Блок С. с подтверждающими документами.

7.Банк ранжированных документов материалов портфолио.

Последовательность работы по составлению портфолио студентов

Крымского агропромышленного колледжа

В течение учебного года составляется накопительный портфолио. Он представлен файловой папкой. Число файлов определяется следующим образом: число материалов портфолио

Классный руководитель до 1 ноября:

- объясняет студентам цели и задачи составления портфолио: основной смысл –« показать все, на что вы способны»;

-инструктирует студентов по правилам составления портфолио;

-дает задание подготовить титульный лист, написать автобиографию, резюме;

Студентам желательно вместе с родителями оформляют указанные выше материалы на протяжении недели, а также в произвольной форме или в виде эссе представляют личный план на учебный год. (желательно)

На протяжении учебного года портфолио хранится в кабинете классного руководителя.

В конце каждого семестра классный руководитель преподаватели помогают студентам отбирать материалы в предметный файл и ранжировать их.

В конце учебного года в соответствии с отдельной инструкцией определяется рейтинговая сумма по каждому предмету и выстраивается Шкала успешности, формируется показательный портфолио, который студентам презентуют на родительском собрании, собрании группы и т.д.

До 10 ноября студенты заполняют бланки ранжированных видов материалов портфолио (впоследствии заполняется не реже одного раза в месяц).

Инструкция для студентов по составлению документов и сбору материалов для портфолио

Титульный лист портфолио

Все балы заверяются подписью преподавателя. Все записи подтверждаются документами (материалами).

Заполняют классные руководители

Рекомендации для написания автобиографии.

Автобиография начинается со слов

« Я, фамилия, имя, отчество, …».

Далее информация о себе излагается в свободной форме, но при этом следует учесть несколько требований:

автобиография должна быть немногословной, но вместе с тем развернутой, отражающей основные события вашей жизни;

важно, чтобы информация, указанная в автобиографии, помогала вам представить свою жизнь в максимально выгодном свете, не искажая при этом реальных фактов и событий;

при описании конкретных событий из своей жизни не забудьте указать ваше отношение к ним и, что более важно, аналитические выводы, которые были сделаны после этого события;

текст автобиографии, ее оформление должны быть максимально удобными для чтения;

записи выполняются (печатаются) на качественной бумаге, крупным шрифтом или разборчивым почерком;

автобиография должна быть подписана и датирована. Если она занимает несколько листов, то подписывается каждый лист.

Портфолио студента

Портфолио студента – это:

• комплект документов, представляющий совокупность индивидуальных результатов и достижений студента в учебной и внеучебной деятельности;
• эффективное средство мониторинга образовательной деятельности студента;
• характеристика его индивидуальной образовательной траектории, которая позволяет проводить оценку освоения общих и профессиональных компетенций;
• свидетельство его социального становления и формирования личностных качеств

Создание портфолио – творческий процесс, позволяющий учитывать результаты, достигнутые студентом в разнообразных видах деятельности за время обучения в ГБОУ СПО МО «Дмитровское медицинское училище».

Портфолио дополняет контрольно-оценочные средства при проведении квалификационных экзаменов по профессиональным модулям в рамках освоения ОПОП.

Процедура оформления портфолио:

• начинается с первого курса обучения на основе образца, получаемого в электронном виде каждым студентом индивидуально;
• заполняется самим студентом под руководством преподавателей и контролем куратора курса;
• требует отдельной папки-накопителя с файлами (в том числе — с электронными приложениями);
• отражает все основные результаты и достижения студента, которые он вносит в таблицы по четырем разделам;
• происходит по мере продвижения студента во время обучения от курса к курсу;
• должна служить средством отслеживания динамики индивидуального развития, обучения и личностного становления студента.

РазделI. Основные показатели результатов обучения

Приложения к разделу I:

- дневники ПП (по каждому модулю)

- отчеты по практике (цифровой и текстовый, в том числе в электронном виде)

РазделII. Достижения в УИРС

Приложения к разделу II:

- дипломы, грамоты (или копии)

- свидетельства, благодарности (или копии)

- копии приказов о грантах, премиях и т.д.

РазделIII. Социально-личностное становление

РазделIV. Дополнительное образование и самообразование

Примечание 1: сведения в раздел III вносятся студентом и подтверждаются подписью куратора раз в семестр. Могут прилагаться копии соответствующих документов (при их наличии).

Примечание 2: сведения в раздел IV вносятся студентом самостоятельно.

Образец оформления титульного листа

Министерство здравоохранения Московской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Московской области
«Дмитровское медицинское училище»

специальности 34.02.01 Сестринское дело

_______________________________
_______________________________
(ФИО студента)

Образец оформления Личной карточки студента

Фамилия ________________________
Имя ____________________________
Отчество ________________________
Дата рождения __________
Специальность 060501 Сестринское дело
Группа __________________
Контактная информация:
Тел. ______________________________
E-mail ____________________________
Период, за который представлены документы и материалы:
с _____ 20_ г. по _______ 20_ г.
Личная подпись студента ____________

Презентация на тему: Портфолио студента

2 Портфолио – отчет по процессу обучения о том, что узнал студент, как проходил процесс обучения, как он думает, анализирует, синтезирует, производит, создает и т.п. как взаимодействует на интеллектуальном, эмоциональном и социальном уровнях. Портфолио – целенаправленная коллекция лучших работ и результатов студентов (профессионалов), которая демонстрирует их усилия, прогресс, достижения в одной или более областях деятельности.

3 В качестве основных частей портфолио, предлагается разбить его структуру на 5 частей: Часть 1.«Введение»краткая биографическая информация о себе, о целях портфолио, его структуре и особенностях. Часть 2. «Мои достижения»материалы, свидетельствующие о признанных окружающими и осознанных студентами своих достижений, жизненного, учебного, предпрофессионального и, может быть, профессионального и научного опыта; Часть 3. «Я в мире людей»материалы, свидетельствующие о накопленном опыте социальной жизни, межличностных контактов, связей, хобби, интересах, кумирах и т.п. Часть 4. «Взгляд на себя и в будущее»материалы, содержащие самооценку студентом своих ценностей и идеалов, представлений о самом себе, своих сильных и слабых сторонах, индивидуальной миссии, тенденциях в развитии мира, открывающихся возможностей, возникающих опасностях, планах, личных и профессиональных, а также о способах, средства и времени их осуществления. Часть 5.«Заключение для…»обобщение всего сказанного и показанного выше и акцентирование внимания того, КОМУ ПРЕДСТАВЛЕН документ, на важнейших особенностях Вашей личности, компетенциях, имеющемся жизненном и профессиональном опыте, жизненных и профессиональных планах.

4 Часть 1. «Введение» 1.1. Фото 1.2. Резюме 1.3. Цели и задачи портфолио 1.4. О структуре портфолио 1.5. Специфические характеристики портфолио

5 Часть 2. «Мои достижения» 2.1. «Официальные документы»документы об окончании школы, сертификаты официально признанных международных, российских, региональных и городских олимпиад, конкурсов, фестивалей, иных мероприятий,документы об участии в грантах, окончании музыкальной, художественной, спортивной или иной школы, сертификаты о прохождении практик, стажировок, тестирования, участии в проектах и программах, журнальные, газетные и фото документы и иные документы, свидетельствующие об успехах, список достижений, который, по тем или иным причинам (забыл, потерял, украли) не может быть задокументирован. 2.2. «Жизненный опыт»автобиография, эссе «Взгляд в прошлое», анализ важнейших событий и эпизодов жизни, их оценка, оценка, вес в сегодняшней жизни, основные этапы становления личности, факторы, события, люди, повлиявшие на это, газетные, фото, видео и иные кинодокументы, свидетельства очевидцев, характеристики, отзывы, оценки известных (и не только) лиц о вас, отзывы с тех мест работы, где вы работали и т.п.) 2.3. «Обучение в вузе, предпрофессиональная и профессиональная подготовкаваши оценки на всех этапах обучения в вузе, комментарии к ним, любимые предметы, преподаватели, мотивы обучения, основные периоды и этапы учения,изменения взглядов на свою будущую профессию, вуз, список курсовых и дипломных работ, отзывы преподавателей и научных руководителей, руководителей учебных, преддипломных и дипломных практик, список мест прохождения практик и выполненных работ 2.4. «Научная деятельность»список научных работ, научная переписка, аннотации к своим работам,рецензии чужих научных трудов, монографий, учебников и учебных пособий,отзывы на ваши работы, эссе «О науке» и т.п. 2.5. «Курсы по выбору и творческие работы»список дополнительных курсов, оценки, сертификаты, комментарии, приобретенные компетенции, список или структурированное представление в том или ином виде своих творческих работ, отзывы на них, в том числе в СМИ и т.п.

6 Часть 3. «Я в мире людей» 3.1. «Участие в общественной жизни»характер вашей общественной активности, занимаемые посты, проекты и программы, в которых участвовали, их результативность. 3.2. «Друзья»«Любимые люди»ваши близкие друзья в вузе и вне его, сфера их занятий, привлекательные черты характера, образ жизни, разделяемые ценности и т.п. родные и близкие люди, их личные качества, интересы, сфера занятий, привлекательные черты. 3.3. «Мои кумиры»люди: актеры, ученые, писатели спортсмены и т.п. являющиеся для вас, в определенном смысле, эталонами жизни и поведения, их портреты. 3.4.«Хобби, интересы»сфера ваших свободных интересов, занятий, хобби, их примеры, иллюстрации, значение в жизни вообще и в профессиональной жизни, в частности.

7 Часть 4. «Взгляд на себя и в будущее» 4.1. «Я» взгляд на свое «Я», сильные и слабые стороны, мотивацию, интеллект, черты характера, образ жизни. 4.2. «Мои ценности и идеалы»то, что вы цените, считаете важным, стремитесь, уважаете. 4.3. «Мир вокруг меня»ваша оценка событий происходящих в мире и вокруг вас, тенденций, открывающихся возможностей, возникающих трудностей и опасностей. 4.4. «Мои жизненные планы ваше представление о собственной миссии, жизненных и профессиональных целях, стратегии, планах, способах, средствах и времени их достижения и т.п. 4.5. «Мой девиз»ваш девиз, кредо на новом этапе жизни.

8 Часть 5. «Заключение для…» 5.1. Важнейшие аспекты личности 5.2. Наиболее важные компетенции 5.3. Важнейшие аспекты опыта 5.4. Направления взаимодействия с работодателем и/или использования

Портфолио студента образец заполнения

Мы рады приветствовать вас на странице нового информационного проекта Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина «ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА»!

«Портфолио студента» - это уникальная возможность собрать воедино и систематизировать все свои достижения в удобном электронном формате. Вы не только получаете удобную платформу для фиксации и сохранения результатов собственной учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-творческой, спортивной деятельности, но и возможность объективно оценить свои результаты, определить свое место в рейтинге достижений в сравнении не только с однокурсниками, но и студентами всего Университета в целом.

Заполнение портфолио позволяет вам представить ваши достижения не только сотрудникам и студентам Университета, но и потенциальным работодателям.

Созданная для вас в Личном кабинете удобная система представления достижений, а также работа модераторов в ваших институтах и на факультетах обеспечивают все условия для эффективной работы с портфолио.

Формируемый на основе заполнения ваших портфолио, рейтинг студентов Тамбовского государственного университета служит основой для присуждения денежной премии студентам по результатам достижений календарного года, предшествующего дате награждения, в номинациях:

- лучший персональный рейтинг по Университету;

- лучший персональный рейтинг по отдельному виду деятельности (учебная, научно-исследовательская, общественная, культурно-творческая, спортивная).

Приглашаем вас принять участие в проекте и оценить его преимущества.

Проректор по образовательным технологиям, доктор экономических наук,профессор, заслуженный работник высшей школы РФ

Мамонтов Владимир Дмитриевич

Портфолио студента образец заполнения - последняя редакция

Но никогда не преодолеем ни одну проблему, если будем мыслить точно так же как те, кто ее создал.Многие не включают личные качества в резюме, ограничившись перечислением мест работы, а некоторые «забывают» указать знание иностранных портфолио студента образец заполнения языков или сертификаты, полученные при повышении квалификации.Это очень важная работа, поэтому не стоит относиться к ней небрежно, лучше сделать несколько вариантов, а затем выбрать наилучший.Однако, найти достойный образец заполнения резюме не всегда легко.Обладаю высокой работоспособностью и деловой активностью, аналитическим складом ума и ориентацией на интересы клиента.

Именно такие образцы собраны на нашем сайте.Это очень просто, но эффективно, потому что мы учли портфолио студента образец заполнения все необходимые требования.Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики г.Но никогда не преодолеем ни одну проблему, если будем мыслить точно так же как те, кто ее создал.Для этого вам необходима помощь, которую вы найдете на нашем сайте.

Владислав Иванович Редюхин Мир школы Полезнее знать несколько правил, которые всегда помогут тебе, чем портфолио студента образец заполнения научиться многим вещам, для тебя бесполезным.Но никогда не преодолеем ни одну проблему, если будем мыслить точно так же как те, кто ее создал.Чтобы не попасть впросак, нужно найти хорошую помощь, то есть качественные образцы, составленные профессионалами.Даже если вы лучший среди кандидатов, но не смогли выразить этого в краткой форме, то работодатель пройдет мимо ваших талантов.К сожалению, нет никаких универсальных рекомендаций, как написать резюме, которые подошли бы всем.Вы сможете просмотреть несколько образцов, выбрать те, которые кажутся вам наиболее подходящими и переработать их так, чтобы они рассказывали именно о вас.

Следуем за успехом: пример резюме Зачем пытаться проломить новый проход в стене, если рядом есть протоптанная дорожка и широкие ворота?Зачем пытаться придумать что-то новое и оригинальное, если уже есть образец, который работает и не терпит поражений?Для начала найдите бланк резюме и изучите его, затем попытайтесь заполнить основные пункты.Многие не включают личные качества в резюме, ограничившись перечислением мест работы, а некоторые «забывают» указать знание иностранных языков или сертификаты, полученные при портфолио студента образец заполнения повышении квалификации.В итоге работодатель просто не рассматривает кандидатуру, отдавая предпочтение тем, для кого форма резюме не стала проблемой.Чтобы не попасть впросак, нужно найти хорошую помощь, то есть качественные образцы, составленные профессионалами.Подготавливал предложения по освоению новых направлений бизнеса, освоению новых рынков; разрабатывал проекты технической и административной модернизации предприятия.

Создание портфолио

Председатель студсовета академической группы __________/______________

Староста группы _________________/_________________

Порядок заполнения «портфолио»

1. «Портфолио» оформляется по желанию обучающегося в вузе.
2. «Портфолио» заполняется студентами в печатном и электронном варианте с приложением сертификатов, дипломов, грамот, благодарственных писем и передается на проверку председателю студенческого совета группы, который осуществляет сверку предоставленной информации с журналом внеучебной активности и отмечает количество баллов по комплексной оценке достижения студентов с указанием максимально возможной. Староста группы вместе с секретарем факультета проверяет средний балл успеваемости. Председатель студсовета передает «портфолио» на согласование декану .
3. Декан осуществляет проверку «портфолио» и передает его на утверждение проректору.

ГБПОУ РК - Симферопольский колледж сферы обслуживания и дизайна - Образец портфолио для студентов

Внимание!В связи с реорганизацией часть информации,размещённой на нашем сайте,является устаревшей и будет заменена на актуальную в ближайшее время.Приносим извинения за временные неудобства.

Распоряжение о реорганизации ГБПОУ РК
"Симферопольский колледж сервиса и дизайна"
Приказ о реорганизации ГБПОУ РК
"Симферопольский колледж сервиса и дизайна"

«Портфолио» – комплект документов, подтверждающих индивидуальные достижения студента по различным направлениям деятельности. Создание портфолио – творческий процесс, позволяющий учитывать результаты, достигнутые студентом в разнообразных видах деятельности (учебной, научно-исследовательской, спортивной, творческой, социальной) за время обучения в вузе. Функции по формированию «портфолио» возлагаются на студента.

Основная цель формирования «портфолио» — накопить и сохранить документальное подтверждение собственных достижений студента в процессе его обучения в университете. «Портфолио» является не только современной эффективной формой самооценивания результатов образовательной деятельности студента, но и способствует:
• мотивации к образовательным достижениям;
• приобретению опыта в деловой конкуренции;
• обоснованной реализации самообразования для развития профессиональных компетентностей;
• выработке умения объективно оценивать уровень своих профессиональных компетентностей;
• повышению конкурентоспособности будущего специалиста.