Круглый стол «Профилактика зависимого поведения: актуальные проблемы и пути их решения»

Программа круглого стола

10.00 – 10.30. Регистрация участников семинара.

10.30 – 10.55 Открытие круглого стола. Приветствие участникам круглого стола.

10-55 - 13-00. Выступление докладчиков.

13-40 – 14.40 Перерыв.

14-40 – 16.30 Выступление докладчиков.

16-30 – 17.00 Подведение итогов. Принятие резолюции.

На обсуждение выносятся следующие вопросы:

опыт межведомственного взаимодействия силовых структур и образовательных учреждений города Москвы и Московской области по профилактике наркомании среди обучающихся и воспитанников;

проблемы проведения профилактической работы по преодолению наркомании в образовательной среде;

новые подходы к профилактике зависимого поведения подростков в образовательных учреждениях Москвы и Московской области: технологии, формы и методы;

реализация здоровьесберегающих технологий обучающихся и воспитанников в образовательных учреждениях города Москвы и Московской области;

подготовка кадров в области профилактики аддиктивного поведения

Круглый стол ведут:

Рубцов Виталий Владимирович. ректор МГППУ, доктор психологических наук, профессор, академик, действительный член Российской Академии образования;

Глазкова Ольга Владимировна. начальник отдела дополнительного образования детей Департамента образования города Москвы

Кирсанов Анатолий Иванович. проректор по комплексной безопасности образовательной среды, руководитель Межведомственного ресурсного Центра мониторинга и экспертизы безопасности образовательной среды, доктор политических наук, профессор кафедры

10.30 – 10.55 Открытие круглого стола. Приветствие участникам круглого стола.

Павлов Игорь Сергеевич. заместитель руководителя Департамента образования города Москвы, председатель постоянно действующей рабочей группы Департамента образования города Москвы по вопросам противодействия экстремистским проявлениям среди обучающихся и воспитанников,

Рубцов Виталий Владимирович. ректор МГППУ. доктор психологических наук, профессор, академик, действительный член Российской Академии образования

10-55 - 13-00. Выступление докладчиков

Простокишин Александр Михайлович, заместитель начальника Управления Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по г. Москве. Современные формы и методы первичной профилактики наркомании в молодёжной среде и опыт их реализации Управлением ФСКН России по городу Москве.

Шевченко Евгений Владимирович. начальник отдела межведомственного взаимодействия в сфере профилактики наркомании Управления ФСКН России по Московской области. Организация системной профилактики в Московской области.

Брюн Евгений Алексеевич. директор Московского научно-практического Центра наркологии, доктор медицинских наук, профессор, главный нарколог Минздравсоцразвития РФ. Актуальные проблемы преодоления наркомании и наркотизации в образовательной среде и работа Центра по повышению эффективности профилактики употребления наркотических веществ.

Барцалкина Виктория Васильевна. кпсхн. член Международного профессионального объединения аддиктологов, руководитель лаборатории «Медико-психологическая реабилитация» МГППУ. Подготовка кадров в области профилактики аддиктивного поведения.

Аршинова Виктория Викторовна. кпсхн. старший научный сотрудник лаборатории «Медико-психологическая реабилитация» МГППУ. Концепция выстраивания системы профилактики зависимого поведения в образовательной среде.

Хломов Кирилл Данилович. руководитель Центра МГППУ «Перекресток». Низкопороговый подростковый клуб - профилактика аддиктивного поведения подростков.

Шутова Мария Юрьевна, директор ЦПМСС «Вера». Опыт реализации окружной профилактической программы «Мы – поколение будущего!»

14-40 – 16.30 Выступление докладчиков

Коробейников Анатолий Анатольевич, Председатель Всероссийского союза «За здоровое развитие детей», д.ф.н. Главные причины наркотизации молодежи и возможные выходы из этого кризиса.

Сирота Наталья Александровна. заведующая кафедрой клинической психологии, д.м.н. Эффективные программы профилактики зависимого поведения для подростков, молодежи и родителей.

Фишман Лариса Семеновна. Руководитель центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Ариадна». Организация реабилитации наркозависимых подростков в Центре «Ариадна».

Сюрин Сергей Николаевич. Директор МОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогическом сопровождении. Центр психологии медико-социального сопровождения. Технология педагогической профилактики девиантного поведения подростков, в зависимости от семейной ситуации жизнедеятельности в условиях ППМС Центра.

Малькова Елена Анатольевна. кпсх. заместитель директора по научно-методической работе центра психолого- медико-социального сопровождения «Радуга». Комплексный подход к профилактике девиантного поведения детей и подростков из опыта работы Центра «Радуга».

Зарецкий Владимир Валентинович. директор Федерального центра повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в области профилактики аддиктивного поведения у детей и молодежи Министерства образования РФ.Практика профилактической работы в образовательной среде на примере инновационного эксперимента в г. Москве.

Кравченко Игорь Львович. директор Земской гимназии г. Балашиха. Инновационные механизмы освоения здоровьеразвивающих технологий в Земской гимназии.

16-30 – 17.00 Подведение итогов. Принятие резолюции. Заключительное слово ведущих круглого стола, принятие резолюции круглого стола.

Предлагаем Вам разместить на своем сайте новостной информер с постоянно обновляемой лентой предстоящих мероприятий по психологии, педагогике и смежным дисциплинам.

Программа круглого стола

Приветствуем Вас на обновленном сайте рейтингового агентства "Эксперт РА"!

Мы постарались сделать доступ к материалам более простым и понятным, переработали навигацию и способы подачи информации для более прозрачного доступа к ней. Однако, если у Вас возникли вопросы или Вы нашли ошибку - просим обращаться по адресу info@raexpert.ru. Желаем плодотворной работы!

Зарегистрированные пользователи
имеют расширенный доступ
к материалам сайта

Качества услуг и надежности

Рейтинги инвестиционной привлекательности

Списки крупнейших компаний и лидеров в отраслях экономики

Аналитический ежегодник «Экспертиза страхового рынка» 2016

Кризис текущей процедуры санации подтолкнул ЦБ РФ к активному реформированию механизма оздоровления проблемных банков. При этом наиболее вероятно введение инструмента bail-in и создание фонда санаций, которые должны удешевить процесс санаций.

Санкционные ограничения в отношении крупных российских банков оказали давление на динамику их финансовых показателей и потребовали оптимизации моделей развития как минимум по двум основным направлениям.

RAEX (Эксперт РА) – крупнейшее в России международное рейтинговое агентство c 19-летней историей. RAEX (Эксперт РА) является лидером в области рейтингования, а также исследовательско-коммуникационной деятельности.

На сегодняшний день агентством присвоено более 700 индивидуальных рейтингов. Это 1-е место и около 42% от общего числа присвоенных рейтингов в России, 1-е место по числу рейтингов банков, страховых и лизинговых компаний, НПФ, микрофинансовых организаций, гарантийных фондов и компаний нефинансового сектора.

Рейтинги RAEX (Эксперт РА) входят в список официальных требований к банкам, страховщикам, пенсионным фондам, эмитентам. Рейтинги агентства используются Центральным банком России, Внешэкономбанком России, Московской биржей, Агентством по ипотечному жилищному кредитованию, Агентством по страхованию вкладов, профессиональными ассоциациями и саморегулируемыми организациями (ВСС, ассоциацией «Россия», Агентством стратегических инициатив, РСА, НАПФ, НЛУ, НСГ, НФА), а также сотнями компаний и органов власти при проведении конкурсов и тендеров.

Исследования. Порядка 100 публичных исследований и обзоров готовит RAEX (Эксперт РА) ежегодно. Среди них отраслевые обзоры по страхованию, банкам, УК, лизинговым и факторинговым компаниям, аудиторам, консультантам и другим отраслям экономики. В рэнкингах агентства принимает участие около 5 тысяч компаний различных сегментов экономики. База данных агентства содержит порядка 30 тысяч наименований компаний. Одним из новых проектов агентства в 2012 году стал рейтинг вузов России. В 2016 году агентство RAEX (Эксперт РА) стало первой в России и четвертой в мире организацией, чьи рейтинги вузов успешно прошли международный аудит IREG Observatory: международные эксперты подтвердили, что методология рейтинга вузов России RAEX (Эксперт РА), процедуры его подготовки и представление результатов отвечают стандартам высокого качества.

Мероприятия. Ежегодно агентством проводится около 20 мероприятий деловой направленности, которые посещают в общей сложности более 4 тысяч человек: представители власти, бизнеса, науки и профессиональных объединений. Все мероприятия, организуемые RAEX (Эксперт РА), освещаются ведущими телевизионными, печатными и электронными СМИ.

Круглый стол «Реформа ОМС»

Гришанков Дмитрий Эдуардович ,

генеральный директор рейтингового агентства «Эксперт РА»,

• Повышение эффективности здравоохранения через реформирование системы ОМС. Как создать конкуренцию между ЛПУ?
• Сочетание систем ОМС и ДМС. Должна ли вся медицинская помощь быть бесплатной?
• Единство системы ОМС – преодоление территориальной раздробленности.
• Механизмы финансирования здравоохранения. Проблема полноты тарифа.
• Роль и функции страховых медицинских организаций. Как сделать систему ОМС страховой?
• Свободный выбор: от тендеров к выбору страховых медицинских организаций застрахованными.

К участию в дискуссии приглашаются:

Абрамов Константин Валерьевич ,

первый заместитель генерального директора ВЦИОМ;

председатель комиссии Общественной палаты РФ по охране здоровья и экологии, профессор государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московская медицинская академия имени И.М. Сеченова»;

исполнительный директор ЗАО «Страховая группа «Спасские Ворота-М»;

Программа конференции

Секция № 1. «Повышение востребованности выпускников учреждений профессионального образования субъекта Российской Федерации на региональном рынке труда»

Председатель секции: Асмолов Александр Григорьевич, директор ФИРО

Круглый стол № 5. «Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования»

Модератор: Чупров Вячеслав Борисовичдиректор Металлургического института ЛГТУ, Главный специалист Дирекции по персоналу Новолипецкого Металлургического комбината

Секция № 3. «Совершенствование территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективных региональных рынков труда»

Модератор: Патрикеева Наталья Валентиновна, Директор по консалтингу Департамента по работе со сферой образования ООО «ИБС Экспертиза»

Установочный семинар для СКФО «Программы развития профессионального образования Северо-Кавказского Федерального округа»

Председатель: Алимова Татьяна Михайловна, Заместитель директора департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПОМинобрнауки России

Сопредседатель: Перевертайло Алексей Станиславович, Руководитель отдела разработок систем обеспечения качества профессионального образования НФПК

Программа круглого стола № 3 «Повышение эффективности реализации программ профессионального образования, ориентированных на потребности рынка труда субъекта Российской Федерации»

Место и время проведения :Зал Дома Культуры, 23 ноября 2012 года 14.00 – 18.00

Модератор круглого стола:Золотарева Наталия Михайловна. Директор Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России

Цырлин Станислав Эдуардович. Вице-президент ОАО «Новолипецкий металлургический комбинат»

Исакова Виктория Викторовна, Директор Департамента развития персонала и внутренних коммуникаций ООО «Базовый элемент»

Шакун Ирина Валериевна. Директор департамента HR–проектов

ОАО «Русские машины»

1. Вопросы к обсуждению:

1).Механизмы привлечения работодателей (на основе дуального образования и других совместных проектов);

2).Организация стажировочных площадок;

3).Эффективность реализации программ профессионального образования.

Подведение итогов круглого стола и принятие рекомендаций

Золотарева Наталия Михайловна, Директор Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России

Программа круглого стола № 4 «Создание системы независимой оценки качества профессионального образования»

Место и время проведения : Зал Б3, 23 ноября 2012 года 14.00 – 16.00

Модератор круглого стола:Волошина Ирина Александровна, исполнительный директор Национального агентства развития квалификаций

1.Вопросы к обсуждению:

1. Система сертификации квалификаций: структура системы, направление деятельности, возможности использования результатов сертификации в целях повышения качества профессионального образования;

2. Разработка отраслевых моделей сертификации квалификаций в рамках ФЦПРО 2011-2015 гг.;

3. Региональный опыт оценки и сертификации квалификаций работников и выпускников системы профессионального образования;

4. Информационная база данных системы сертификации квалификаций.

Подведение итогов круглого стола и принятие рекомендаций

Волошина Ирина Александровна, исполнительный директор НАРК

3.Рекомендаций круглого стола

1. Продолжить работу по формированию системы сертификации квалификаций как основного направления независимой оценки качества профессионального образования в рамках взаимодействия сферы профессионального образования и сферы труда.

2. Признать целесообразным постепенное внедрение системы сертификации квалификаций в отраслях экономики, прежде всего, имеющих соответствующие механизмы и условия для реализации независимой оценки качества профессионального образования (профессиональных стандартов, отраслевых рамок квалификаций и т.д.).

3. Рекомендовать к использованию в отраслях экономики модели сертификации квалификаций, разработанные в ходе реализации ФЦПРО на 2011-2015 гг.

4. Одобрить и рекомендовать к распространению опыт формирования региональных моделей сертификации квалификаций в Республике Татарстан и Челябинской области.

5. Направить в Министерство образования и науки Российской Федерации предложения по внесению дополнений в законодательство Российской Федерации, связанных с введением понятия сертификации квалификаций выпускников образовательных организаций и определением направлений ее применения при государственной оценке качества профессионального образования.

Программа круглого стола № 5 «Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования»

Место и время проведения : Зал Б3, 23 ноября 2012 года 10.00 -13.00

Модератор круглого стола:Чупров Вячеслав Борисович директор Металлургического института ЛГТУ, Главный специалист Дирекции по персоналу Новолипецкого Металлургического комбината

1.Вопросы к обсуждению:

1).Формирование концепции подготовки мастеров производственного обучения, не имеющих высшего образования, по направлению бакалавриата «Профессиональное обучение (по отраслям)»;

2).Создание региональной модели аттестации педагогических работников.

Подведение итогов круглого стола и принятие рекомендаций

Чупров Вячеслав Борисович директор Металлургического института ЛГТУ, Главный специалист Дирекции по персоналу Новолипецкого Металлургического комбината

3. Рекомендации круглого стола:

Современное состояние Российского профессионального образования оценивается как кризисное, что связано как с глобальными тенденциями развития современного общества, так и с особенностями его развития.

Мобильность и соответствие кадровой подготовки потребностям экономики предполагается достигать за счет высокой вариативности форм и возможностей кадровой подготовки переподготовки и повышения квалификации.

Вариативный принцип организации профессионального обучения рабочих обусловливает новые требования к квалификации педагогов и мастеров производственного обучения.

Практически во всех государственных программных документах проблема специалистов осуществляющих кадровую подготовку опущена. Вне поля основных стратегий осталась важнейшее направление, от которого, в сущности, и зависит, каким будет кадровый ресурс – это профессионально – педагогическое образование.

В настоящее время в системе подготовки рабочих существует ряд основных проблем:

1. Деформации структуры и объема подготовки кадров, явно не соответствуют реальным потребностям рынка труда. Дефицит квалифицированных рабочих кадров становится непреодолимым препятствием на пути дальнейшего развития экономики.

2. Отставание содержания профессионального образования от потребностей развития страны и запросов рынка труда, от тенденций мирового социально-экономического развития.

По мнению Д.А.Медведева это означает, что «налицо рассогласованность действий системы образования, с одной стороны, и нашего реального производства, то есть позиции работодателей, с другой стороны».

3. Состояние кадрового ресурса системы профессионального образования, к основным тенденциям которого можно отнести:

· Снижение общего числа преподавателей в учреждениях НПО и СПО;

· Увеличение в структуре преподавательского состава учреждений НПО и СПО преподавателей, работающих на условиях штатного совместительства и неполной загруженности; появление скрытой безработицы. При этом низка доля преподавателей, активно ведущих научно-методическую деятельность (менее 10%);

· Некоторое увеличение на всех уровнях профессионального образования доли преподавателей в возрасте свыше 50 лет и заметное снижение данного показателя для возрастных групп младше 40 лет.

4. Качество профессионально – педагогических работников в руководящем составе учреждений НПО характеризует. лишь 26% педагогов имеют высшее профессионально-педагогическое образование (ППО) и 2% - среднее; 24 % преподавателей имеют высшее ППО, 14,9% - среднее и около 15% работников – начальное и общее среднее образование.

Таким образом, актуальный уровень профессионально-педагогической деятельности педагогов профессионального обучения не соответствует требованиям государства, общества и экономики, особенно четко проявившимся в связи с изменениями условий на рынке труда; масштабы подготовки педагогов профессионального обучения недостаточны для удовлетворения потребностей НПО и СПО.

Круглый стол рекомендует:

1. Инициировать и принять целевую комплексную Программу по подготовке преподавателей НПО и СПО «Профессионально – педагогические кадры России» в соответствии с Концепцией долгосрочного социально-экономического развития России на период до 2020 года, Указом Президента России «О долгосрочной государственной экономической политике», Дорожной картой «Создание Национальной системы компетенций и квалификаций» Национальной предпринимательской инициативы по улучшению инвестиционного климата в Российской Федерации Агенства стратегических инициатив по продвижению новых проектов и другими государственными нормативными документами, касающимися организации и осуществления образования в России.

2. Разработать профессиональный стандарт по подготовке преподавателей специальных дисциплин образовательных учебных заведений НПО и СПО. Для преподавателей специальных дисциплин ввести норму – прохождение обязательных стажировок на профильных предприятиях и производствах не реже одного раза в три года.

3. К процедуре аттестации преподавателей обязательно привлекать работодателей от производства для оценки профессионально-педагогической деятельности преподавателей.

4. Обратиться от имени всероссийской конференции с международным участием «Профессиональные кадры новой России» и ФЦПРО на 2011- 2015 годы совместно с объединениями работодателей (РСПП, ТПП) в установленном порядке в правительство РФ (профильные министерства и ведомства ) с просьбой инициировать и поддержать вопрос п.1.

5. Определить мотивацию и стимулы для молодежи, привлекаемой для работы в ОУ НПО и СПО, а также для преподавателей и мастеров производственного обучения как стабилизирующий фактор формирования кадрового потенциала ОУ.

Дополнительно участниками круглого стола предложено:

· Распространить на негосударственные вузы установленные государством нормы подушевого финансирования и минимальную планку ЕГЭ для поступления в вуз с целью создания единого конкурентного экономического и правового поля,

· Разработать государственную программу (подходы) профессиональной ориентации для повышения престижа рабочих профессий,

· Внести поправки в ФЗ об автономных учреждениях, возвращающие нормы первоначального варианта 2008 -2009 г.г. (выхолощена экономическая предприимчивость учебных заведений и разрешить использовать заработанные деньги на развитие учебного заведения (единичные мнения)),

· Проработать вопрос о возможности предоставления отсрочки от армии студентам, продолжившим обучение на более высоком уровне профессионального образования в одном и том же ОУ.

Программа секции № 1 «Повышение востребованности выпускников учреждений профессионального образования субъекта Российской Федерации на региональном рынке труда»

Место и время проведения. Зал Б4, 23 ноября 2012 года 10.00 – 13.00

Председатель секции:Асмолов Александр Григорьевич, директор «ФИРО»

1. Вопросы к обсуждению:

1).Анализ притязаний молодёжи в контексте социальных сетей и диагностика этих притязаний.

2).Мониторинги престижа разных профессий и их зависимость от специфики региона;

3).Анализ потребностей рынков.

4).Программа 2020 и новая госпрограмма образования. Соотношение профессиональных и образовательных стандартов.

5).World skills и Музеи науки как основа профориентации.

6).Информационное обеспечение профессионального самоопределения.

3.Рекомендации секции:

1. Создать коллекцию видеороликов для профессионального самоопределения по единому сценарию.

2. Создать общегосударственный портал для профессионального самоопределения молодёжи.

3. Разработать Программы учебно-методического обеспечения профессиональной ориентации для 1-11 классов школы. Просить МОН РФ поручить разработку ФИРО.

Программа секции № 2 «Развитие информационно-образовательной среды образовательного учреждения»

Место и время проведения: Зал Б4, 23 ноября 2012 года 14:00-18:00

Председатель секции: Щербаков Сергей Геннадьевич, Образовательно-издательский центр «Академия», Директор

1.Вопросы к обсуждению:

1. Создание информационно-образовательной среды в учреждениях профессионального образования (современные электронные учебные материалы, технические ресурсы и кадровое обеспечение);
2. Создание электронных учебных материалов;
3. Основные модели реализации частно-государственного партнерства в развитии учебно-методического обеспечения.

3.Рекомендации секции:

1. Рекомендовать организации по мониторингу программ модернизации (IBS) включить в перечень параметров мониторинга уровень использования ЭОР в учреждениях профессионального образования.

2. Рекомендовать ОУО включить в перечень мероприятий по модернизации профессионального образования пункт о целевом обеспечении образовательных учреждений ЭОР.

3. Рекомендовать ФГАУ «ФИРО» создать перечень рекомендованных электронных образовательных ресурсов, включая электронные УМК, интернет порталы и сайты.

4. Рекомендовать отраслевым ассоциациям работодателей принимать активное участие в разработке ЭОР в соответствии с профессиональными (корпоративными) стандартами.

Программа секции № 3 «Совершенствование территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективных региональных рынков труда»

Место и время проведения:: Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС» (г. Москва, Ленинский проспект, д.4), Зал Дома Культуры,23 ноября 2012 года 10:00 – 13:00

Председатель секции:Патрикеева Наталья Валентиновна, директор по консалтингу Департамента по работе со сферой образования ООО «ИБС Экспертиза»

Открытие заседания секции

Патрикеева Наталья Валентиновна. директор по консалтингу Департамента по работе со сферой образования ООО «ИБС Экспертиза»

Формирование кластерного подхода в образовании как новой модели развития профессионального образования

Интеграция образовательных учреждений и предприятий на основе частно-государственного партнерства

Сетевое взаимодействие образовательных учреждений как инструмент повышения качества подготовки специалистов

Создание многопрофильных учреждений

Создание многопрофильного энергетического колледжа, Кельдюшев Анатолий Иванович. директор КГОАУ СПО "Промышленный колледж энергетики и связи", г. Владивосток

Подведение итогов работы секции

Патрикеева Наталья Валентиновна. директор по консалтингу Департамента по работе со сферой образования ООО «ИБС Экспертиза»

Рекомендовать Минобрнауки России к распространению следующие механизмы совершенствования территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования (на основе реализации в пилотных субъектах РФ):

1. Формирование кластерного подхода в образовании.

2. Интеграция образовательных учреждений и предприятий на основе частно-государственного партнерства.

3. Сетевое взаимодействие образовательных учреждений.

4. Создание многопрофильных (многоуровневых) учреждений профессионального образования.

Программа круглого стола

Круглый стол
«Изменение статуса субъектов РФ: новые возможности и вызовы»
1 июня 2012 года

Круглый стол: «Изменение статуса субъектов РФ: новые возможности и вызовы». был организован и проведен 1 июля 2012 года Национальным институтом развития современной идеологии (НИРСИ) в рамках VIII Международной научно-практической конференции «Регионы России: стратегии и механизмы модернизации, инновационного и технологического развития».

Ведущий круглого стола: Воронченкова Г.А. – кандидат экономических наук, директор Национального института развития современной идеологии (НИРСИ).

На круглый стол были заявлены следующие доклады:

• Кондратьев Андрей Михайлович (рук. ЦСР МО ФОНД «ИДЕОЛОГИЯ»; рук. Группы стратегического развития и инноваций) доклад «Развитие регионов РФ: вызовы, возможности, идеологии управляющих процессов»;
• Новицкий Иван Юрьевич (к.биол.н. депутат Московской городской думы) с докладом «Проект «Новая Москва»;
• Бырлэдяну В.И. (к.ю.н. доцент, зав. кафедрой Орловского государственного университета) доклад «Конституционно-правовые особенности изменения статуса субъекта Российской Федерации»;
• Карнишина Н.Г. (д.и.н. профессор, зав. кафедрой Пензенского государственного университета) доклад «Федеральный центр и субъекты федерации: возможности и перспективы перераспределения полномочий»;
• Штерман А.А. (сертифицированный консультант по управлению, Генеральный директор ООО «консультационная фирма «РИТМ- ТРАСТ») доклад «Кластерный подход, как один из методов реализации региональных стратегий развития»;

• Гришин И.А. (руководитель Русской школы Го и Стратегии) доклад "Выборность глав регионов - диалектика центра и периферии";
• Шатров И.В. (Президент Центра изучения коммуникационных технологий и интеграционных процессов на постсоветском пространстве и в странах Евросоюза «Ливадийский клуб») доклад «Асимметричная Федерация. Кавказский акцент";

• Бестаев В.И. (председатель коллегии адвокатов, г. Владикавказ) доклад "Субъекты федерации, образованные по национальному принципу: новые возможности при перераспределении полномочий";
• Лалетин Е.В. (соискатель) доклад «Казачество дальневосточного региона в структуре современного российского общества: новые возможности и вызовы»;

• Семененкова Е.Г. (Политолог, Фонд «Национальные Перспективы») доклад «Политическая реформа – новые возможности для субъектов РФ»;
• Воронченкова Г.А. (к.эк. н. Директор НИРСИ) доклад "Изменение статуса субъектов РФ: новые возможности и вызовы".

В работе круглого стола так же приняли участие:

• Азаров Владимир Алексеевич, политолог;
• Иванова Наталья Васильевна, Торгово-промышленная палата, председатель Совета директоров автотранспортной компании;
• Носов Алексей Владимирович, кандидат психологических наук, профессор Академии военных наук, доцент, исполнительный директор «Общества психологов силовых структур»;
• Самонкин Юрий Сергеевич, руководитель движения «Новые лидеры», член комитета «Молодая Евразия» при МГИО
• Селькова Елена Андреевна, советник депутата Московской городской думы Новицкого Ивана Юрьевича;
• Цукерман Вячеслав Александрович
• Шарапов Игорь Родионович, аспирант
• Щекочихин Виктор Владимирович, преподаватель кафедры философии Академии МЧС и преподаватель кафедры экономической теории аэрокосмического факультета МАИС

В связи с ограниченным временем проведения круглого стола часть докладов, были вынесены за рамки обсуждения и будут представлены, так же как и доклады остальных участников круглого стола, в изданиях ИНИОН РАН и/или на информационно- аналитических сайтах: "Россия: ключевые проблемы и решения" www.rkpr.inion.ru, "Россия и современный мир: тенденции развития и сотрудничества" www.rim.inion.ru, опубликованы на сайте: "Национального института развития современной идеологии" http://www.nirsi.ru/ и др.

Регламент - круглого стола

Что такое регламент? Это правила, по которым будут «играть» участники «круглого стола». Обычно, регламент оглашается в самом начале заседания. Давайте разберем по пунктам, что мы должны определить, чтобы составить регламент:

Мы уже установили его в размере 15 минут, когда составляли план проведения. Возможно, вам понадобится больше, или меньше. Это очень зависит от темы и уровня обсуждения. Время может колебаться от 5 минут до «столько, сколько нужно». Но, если у вас не «круглый стол», посвященный глубоким научным вопросам, то оптимальным будет время 15 минут (как в нашем графике). Таким образом, за час успеют выступить 4-5 участников (не все используют свои 15 минут полностью). Будет хорошо, если вы заранее предупредите участников о времени, отведенном им для выступления. Опыт показывает, что чем меньше время выступлений, тем более конкретными и деловыми эти выступления бывают. А, значит, слушатели не уснут.

Тут мы должны решить, как слушатели смогут задать вопросы. Есть разные варианты:

а) слушатель, желающий задать вопрос, поднимает руку во время выступления участника, и тот прерывается, чтобы сразу дать ответ;

б) слушатель, желающий задать вопрос, пишет его на листке бумаги и передает выступающему, чтобы он сам решил, когда ответить сразу или по окончании выступления;

в) слушатель, желающий задать вопрос, пишет его на листке бумаги и передает помощнику, который по окончании выступления передает все собранные вопросы выступающему для ответов на них;

г) слушатели, желающие задать вопрос, поднимают руки по окончании выступления, и выступающий по очереди отвечает на их вопросы.

Необходимо установить время, в течение которого выступающий будет отвечать на вопросы. Например, 5 минут. По окончании этого времени, слово переходит к следующему выступающему, даже если вопросы еще остались.

Время также может быть и неограниченным, но тогда ваш «круглый стол» рискует затянуться и выбиться из графика.

Обычно в конце всех выступлений происходит дискуссия. Участники «круглого стола» окончательно договариваются между собой о взгляде на обсуждаемую проблему и составляют резолюцию, которую все и подписывают. В нашем случае на дискуссию отведено 40 минут. Реально она может длиться даже меньше, потому что к концу все уже устали и хотят поскорее закончить.

На основании этих данных составим регламент проведения «круглого стола» и раздадим его участникам при регистрации.

Фактически, он у нас уже есть в плане проведения «круглого стола». который мы составляли в прошлом уроке. Скопируем оттуда информацию о времени проведения событий «круглого стола» и таблицу выступлений, но уже без графы «Техника». Вместо этой графы, сделаем графу «Примечание», где участники смогут делать пометки в процессе выступлений. Получится примерно так:

Регламент проведения «круглого стола» на тему:

«Ваша тема круглого стола»

10.00-10.50. Регистрация участников

11.00-11.20. Вступительная часть.

11.20-14.00. Выступления участников:

16.40. Заключительная часть.

Уважаемый участник, вы можете задавать выступающим вопросы по теме, подняв руку во время выступления (например) .
По любым другим возникающим у Вас вопросам обращайтесь, пожалуйста, к помощникам в зале.

Примерно так будет выглядеть наш регламент. Этот документ мы распечатаем по числу участников и помощников и всем им раздадим. Участникам - при регистрации, а помощникам заранее.

Назад к пройденному

Прорабатываем тему и цель «круглого стола».

Определяем круг лиц - участников «круглого стола».

Определяем дату проведения «круглого стола».

Составляем список ответственных лиц и помощников

План проведения "круглого стола"

Составляем список инвентаря.

Составляем список документов.

Проводим работу с персоналом.

Пишем сценарий для ведущих.

Репетируем на месте проведения «круглого стола».

Проводим «круглый стол».

Молодец, девочка (мальчик)! На тебе конфетку!