Особенности целевого приема в вузы в 2015 году - Документ

Особенности целевого приема в ВУЗы в 2015 году

Целевые бюджетные места выделяются по заявкам (предложениям) следующих структур, в уставном капитале которых присутствует доля Российской Федерации, субъекта Российской Федерации или муниципального образования (далее — Организации (предприятие)):

федеральные государственные органы;

органы государственной власти субъектов Российской Федерации;

органы местного самоуправления;

государственные (муниципальные) учреждения;

хозяйственные общества, государственные корпорации и государственные компании.

Законодательство не устанавливает в качестве обязательного требования то, что целевиками могут быть только выпускники общеобразовательных организаций текущего года. Поэтому договор о целевом обучении может быть заключен Организацией (предприятием) и с выпускниками прошлых лет, в том числе с выпускниками профессиональных образовательных организаций.

В договоре должна быть прописана ответственность сторон во избежание невыполнения принятых обязательств. В частности, абитуриент обязуется в случае поступления по целевому приему проходить практику на предприятии (в организации), с которым заключен договор о целевом обучении, а после обучения отработать в Организации (предприятии) не менее 3-х лет .

Существенными условиями договора о целевом обучении являются меры социальной поддержки,предоставляемые Организацией (предприятием) гражданину в период его обучения. Каковы они и каков их объем – это предмет согласования между претендентом на целевое место и Организацией (предприятием).Например, это может быть оплата жилья/общежития, проезда, выплата стипендии и т. п.

Выпускники сдают выпускные экзамены в форме ЕГЭ в общеобразовательной организации (или в ВУЗе) и по их результатам в оговоренные сроки подают документы в ВУЗ. На основе баллов ЕГЭ выпускники в ВУЗе участвуют в конкурсных испытаниях, если такие предусматриваются. Важно помнить, что конкурс по целевому приему проводится раньше – до начала первой волны основного конкурса. В случае его прохождения выпускник зачисляется в ВУЗ и далее обучается по очной форме. В случае непрохождения - выпускник может участвовать в основном конкурсном отборе на общих основаниях. Но если студент-целевик отчисляется из ВУЗа или не приходит работать на предприятие (в организацию) по окончании обучения, нарушая тем самым условия договора о целевом обучении, он обязан возместить Организации (предприятию) все расходы, понесенные последним в связи с исполнением обязательств.

Во время подачи документов по целевому направлению в ВУЗ абитуриент должен предоставить оригиналы аттестата, результата ЕГЭ и других требуемых документов. Только в этом случае его заявка будет рассмотрена.

Алгоритм действий сторон, желающих принять участие в целевом приеме в государственный ВУЗ

Прежде всего, выпускник должен прийти в Организацию (предприятие), убедить будущего работодателя в необходимости заключения с ним договора о целевом обучении или Организация (предприятие), нуждающееся в кадрах, находит выпускника, который обучится по специальности на условиях целевого приёма и вернётся работать в Организацию (предприятие).

Заявка на выделение целевых меств ВУЗ предоставляется в срок до 15 мая 2015 г.(Приложение № 2)

Организация (предприятие), обладающая соответствующими кадровыми потребностями, направляет в приемную комиссию образовательной организации (ВУЗ) заявку о выделении целевых мест в письменной форме. Прием заявок прекращается 15 мая 2015 г .

В заявку могут быть включены только те направления подготовки (специальности) высшего образования, на которые ВУЗом объявлен прием и выделены бюджетные места в 2015 году. С перечнем направлений подготовки (специальностей), на которые объявлен прием и выделены бюджетные места, можно ознакомиться на сайте образовательных организации (ВУЗов).

Образовательная организация (ВУЗ) в течение 10 календарных дней со дня получения заявки в письменной форме сообщает Организации (предприятию) о своем согласии на заключение договора о целевом приеме и информирует Организацию (предприятию) о количестве граждан, которые могут быть приняты образовательной организацией в рамках целевого приема, или об отказе в заключении договора о целевом приеме в связи с отсутствием по соответствующей специальности или направлению подготовки контрольных цифр приема граждан на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов.

Договорна целевой прием заключается в срок

до 1 июня 2015 г.(Приложение № 3)

При получении от образовательной организации согласия на заключение договорао целевом приеме Организация (предприятие) в течение 5 календарных дней со дня его получения направляет в ВУЗ подписанный договор о целевом приеме с приложением, в котором должен быть список выпускников, с которыми Организация (предприятие) заключила договор о целевом обучении в 2 экземплярах (по одному экземпляру для каждой из сторон).

III.Договоро целевом обучении заключается в срок

до 20 июня 2015 г.(Приложение № 4)

Договор о целевом обучении заключается в письменной форме в
2 экземплярах (по одному экземпляру для каждой из сторон) до начала целевого приема в письменной форме. Информируют ВУЗ, заключивший договор о целевом приеме, о количестве граждан, с которыми заключены договоры о целевом обучении, с приложением копий указанных договоров.

В случае, если на момент заключения договора о целевом обучении выпускнику не исполнилось 18 лет, договор подписывается родителями (законные представители). В нем оговариваются среди прочего и условия расторжения. Например, если выпускник не проходит конкурсный отбор в ВУЗ, договор расторгается без каких-либо обязательств.

(смотреть в Гаранте)

Постановление Правительства РФ от 27 ноября 2013 г. N 1076
"О порядке заключения и расторжения договора о целевом приеме и договора о целевом обучении"

В соответствии с частью 8 статьи 56 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" Правительство Российской Федерации постановляет:

1. Утвердить прилагаемые:

Правила заключения и расторжения договора о целевом приеме и договора о целевом обучении;

типовую форму договора о целевом приеме;

типовую форму договора о целевом обучении.

2. Правила. утвержденные настоящим постановлением, не распространяются на отношения, связанные с заключением договоров о целевом обучении, предусматривающих обязательства последующего прохождения государственной службы или муниципальной службы после окончания обучения.

3. Признать утратившим силу постановление Правительства Российской Федерации от 19 сентября 1995 г. N 942 "О целевой контрактной подготовке специалистов с высшим и средним профессиональным образованием" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, N 39, ст. 3777).

Председатель Правительства
Российской Федерации

27 ноября 2013 г.

Настоящие Правила не распространяются на отношения, связанные с заключением договоров о целевом обучении, предусматривающих обязательства последующего прохождения государственной службы или муниципальной службы после окончания обучения

Правила
заключения и расторжения договора о целевом приеме и договора о целевом обучении
(утв. постановлением Правительства РФ от 27 ноября 2013 г. N 1076)

1. Настоящие Правила определяют порядок заключения и расторжения договора о целевом приеме и договора о целевом обучении.

2. Договор о целевом приеме заключается организацией, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования (далее - образовательная организация), с федеральным государственным органом, органом государственной власти субъекта Российской Федерации, органом местного самоуправления, государственным (муниципальным) учреждением, унитарным предприятием, государственной корпорацией, государственной компанией или хозяйственным обществом, в уставном капитале которого присутствует доля Российской Федерации, субъекта Российской Федерации или муниципального образования (далее - органы или организации), заключившими договор о целевом обучении с гражданином.

3. Договор о целевом приеме заключается в простой письменной форме в 2 экземплярах, по одному экземпляру для каждой из сторон.

4. Орган или организация направляет в образовательную организацию предложение в письменной форме о заключении договора о целевом приеме, содержащее сведения о количестве граждан, подготовку которых необходимо осуществить по направлениям подготовки и специальностям в рамках целевого обучения для органа или организации, а также сведения о направлениях деятельности органа или организации.

5. Образовательная организация в течение 10 календарных дней со дня получения предложения в письменной форме о заключении договора о целевом приеме в письменной форме сообщает органу или организации о своем согласии на заключение договора о целевом приеме и информирует орган или организацию о количестве граждан, которые могут быть приняты образовательной организацией в рамках целевого приема, или об отказе в заключении договора о целевом приеме в связи с отсутствием по соответствующей специальности или направлению подготовки контрольных цифр приема граждан на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов.

6. При получении от образовательной организации согласия на заключение договора о целевом приеме орган или организация в течение 5 календарных дней со дня его получения направляют образовательной организации подписанный проект договора о целевом приеме и список граждан, изъявивших желание участвовать в целевом приеме, определенных органом или организацией самостоятельно (далее - граждане).

7. Образовательная организация подписывает проект договора о целевом приеме в течение 5 календарных дней со дня его получения. После подписания проекта договора о целевом приеме 1 экземпляр договора о целевом приеме остается у образовательной организации.

8. Договор о целевом обучении заключается органом или организацией и гражданином или обучающимся.

9. Договор о целевом обучении заключается в простой письменной форме в 2 экземплярах (по одному экземпляру для каждой из сторон).

10. Договор о целевом обучении заключается с гражданином до начала целевого приема. Орган или организация до начала целевого приема в письменной форме информируют образовательную организацию, заключившую договор о целевом приеме, о количестве граждан, с которыми заключены договоры о целевом обучении, с приложением копий указанных договоров.

места в пределах квоты целевогоприема. 29 июля 2015года завершается прием оригинала. 10. Особенности организации целевогоприема 10.1.ДГТУ вправе проводить целевой прием в. испытания поступающего в другом вузе не являются уважительной причиной неявки.

реализации программы 2013-2015годыЦелевые индикаторы и показатели. время 2014-2015 г.г. ГлавУО, УСПО, вузы 4. Проведение. обучающихся с учетом личностных особенностей. способностей, ценностей и. форм, методов и приемов в практику школьной профориентации.

обучающихся в 2014 году. целевые установки на 2015год" Перминова О.П. Кондрашина. вузов Хабаровского края, образовательные организации высшего образования Согласование контрольных цифр приема. с учетом индивидуальных особенностей развития; - созданы условия.

обучение в ВУЗах на специальностях. развивать дополнительное образование, особенно научно-технической направленности. приема в первый класс МБ(А)ОУ в 2014-2015 учебном году». УпрДопОбр 7 сентябрь Организация целевого набора для получения руководителями.

климатических и географических особенностей региона, плотности. Государство реализует целевые программы развития здравоохранения. ВУЗов и др.). Кроме того, с 2013 года. организацию экстренного приема больных в. ситуаций. С 2015года финансовое обеспечение скорой.

Целевая подготовка специалистов - Администрация Санкт-Петербурга

Информация о проведении конкурсного отбора кандидатов на обучение в вузах Санкт-Петербурга на целевых местах

В соответствии с постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 02.03.2004 № 294 «О целевой подготовке специалистов с высшим
и средним профессиональным образованием» с 25.04.2016 по 27.05.2016 будет проводиться отбор кандидатов для целевой подготовки специалистов с высшим образованием для исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга. государственных унитарных предприятий Санкт-Петербурга. государственных учреждений Санкт-Петербурга. находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти (далее — заказчики).

Целевая подготовка специалистов проводится в вузах Санкт-Петербурга за счет средств федерального бюджета и бюджета Санкт-Петербурга с заключением договоров о целевом обучении между отобранными кандидатами и заказчиками в порядке, определенном российским законодательством. Для участия необходимо обратиться в исполнительный орган государственной власти Санкт-Петербурга (соответствующий отраслевой комитет или районную администрацию), выступающий в роли заказчика.

Кандидаты, заключившие договор о целевом обучении, участвуют в конкурсе на выделенные целевые места в соответствующем вузе
Санкт-Петербурга согласно приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.10.2015 № 1147 «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры на 2016/17 учебный год».

Примерный перечень целевых мест, выделенных администрации Калининского района Санкт-Петербурга

Право на участие в отборе предоставляется гражданам Российской Федерации:

• получающим высшее профессиональное образование впервые;
• имеющим итоговые отметки «хорошо» и «отлично» по всем предметам учебного плана за 10 класс и за первое полугодие 11 класса.

Для участия в целевом отборе абитуриентам необходимо представить
в отдел по вопросам государственной службы и кадров администрации Калининского района Санкт-Петербурга (Арсенальная набережная, д. 13/1, 81 кабинет) следующие документы:

• анкету (скачать );
• заявление (скачать );
• копию паспорта гражданина РФ;
• заверенную выписку из табеля успеваемости за 10 класс и за первое полугодие или два триместра 11 класса обучения в общеобразовательном учреждении;
• копию аттестата (диплома) о среднем общем (профессиональном) образовании - для лиц, имеющих законченное среднее общее (профессиональное) образование;
• справку об обучении в среднем общеобразовательном учреждении;
• характеристику из общеобразовательного учреждения, среднего общего (профессионального) образования;
• копии грамот, дипломов или других документов, подтверждающих особые успехи гражданина в учебной деятельности по предмету(ам), по образовательным программам основного общего и (или) среднего общего образования, соответствующие выбранному для обучения в образовательной организации направлению подготовки ( специальности).

Документы представляются лично гражданином (не достигшим 18 лет - с родителями).

Телефон для справок: 417 47 14.

Администрацией Калининского района Санкт-Петербурга создана Комиссия для проведения конкурса по отбору кандидатур для целевой подготовки специалистов с высшим и средним профессиональным образованием для исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга. государственных унитарных предприятий Санкт-Петербурга. государственных учреждений Санкт-Петербурга (утвержденная распоряжением администрации Калининского района Санкт-Петербурга ), которая рассматривает документы, представленные кандидатами, и принимает решение о выдаче целевого направления в высшее учебное заведение.

Кандидаты, прошедшие конкурсный отбор и получившие направление от администрации Калининского района Санкт-Петербурга. участвуют в конкурсе на выделенные целевые места в высшем учебном заведении в соответствии с установленным порядком Министерства образования и науки Российской Федерации.

Объявление о проведении отбора кандидатов размещено на сайте Комитета по науке и высшей школе.

Информация о проведении конкурсного отбора кандидатов на обучение в вузах Санкт-Петербурга на целевых местах в 2015 году

Дата изменения: 25 апреля 2016 г.

Как пишется письмо направление на обучение

Екатерина Бочагова Высший разум (1532259) 7 лет назад

ФОРМА НАПРАВЛЕНИЯ НА ОБУЧЕНИЕ
(на бланке направляющей организации)

№Директору
учебно-делового центра Морозовского проекта ПАГС им. П. А. Столыпина
Е. В. ЛАБАЗНОВОЙ

НАПРАВЛЕНИЕ НА ОБУЧЕНИЕ

(полное наименование организации, заключающей договор на обучение)
просит принять на обучение
(название семинара, период обучения)

№ п/пФамилия, имя, отчество (полностью) ИНН организации,
заключающей договор на обучениеКатегория служащих
(Государственный гражданский служащий,
Муниципальный служащийДокумент об образовании, № серия, когда и кем выдан
1
2
3…

ФИО и контактный телефон с телефонным кодом населенного пункта

Адрес электронной почты (при наличии)

- Обязательно указать принадлежность слушателя к категории служащих (государственный, муниципальный)

Руководитель организации (Ф. И. О. )

Источник: Только свои данные вставляйте

Направляем работников на обучение

Как мы уже рассказали в одном из предыдущих номеров «Справочника кадровика», решение о направлении работников на обучение принимает работодатель*. И теперь вы знакомы с различными формами обучения - от переподготовки до повышения квалификации. Сегодня рассмотрим, как именно направить работников учиться, как создать им необходимые условия для этого и самим не остаться в убытке, если уже обученный за ваш счет работник ре- У шит применять приобретенные знания f * на другом месте работы.

В силу прямого указания ч. 3 ст. 196 ТК РФ принятие работодателем локальных нормативных актов, определяющих формы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации, а также перечни необходимых профессий и специальностей, осуществляется с учетом мнения представительного органа работников в порядке, установленном ст. 372 ТК РФ.

Хотим разработать в нашей организации локальные нормативные акты, которые будут регламентировать вопросы профессионального обучения работников. В Трудовом кодексе нашли указания только на то, какие вопросы можно регулировать в этих документах, а также процедуру их утверждения. Есть ли какие-то рекомендации по поводу содержания названных документов?

В локальных нормативных актах, определяющих формы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации, рекомендуется определять следующие условия.

Условие 1. Место, где именно осуществляется профессиональное обучение того или иного вида (у работодателя и (или) в образовательных учреждениях).

Условие 2. Конкретные формы сочетания работы с обучением (с отрывом от работы, без отрыва, с частичным отрывом от работы).

Условие 3. Минимальная численность работников, подлежащих профессиональному обучению.

Условие 4. Дополнительные гарантии работникам на период прохождения профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации (при наличии возможностей у работодателя).

Конкретные вопросы выбора места и формы обучения, формирования программ зависят от специфики деятельности работодателя, образования работников, проходящих подготовку, и иных факторов, влияющих на принятие решения об организации обучения.

Направление работника на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации осуществляется путем заключения с ним дополнительного договора (ч. 2 ст. 197 ТК РФ).

Одновременно с оформлением такого договора можно внести изменения в трудовой договор с целью обусловить обязанность работника отработать после обучения определенный период времени (ст. 57 ТК РФ). На практике срок отработки не превышает пяти лет.

Мы решили направить одного из наших специалистов на обучение в образовательное учреждение высшего профессионального образования для получения второго высшего образования. Срок обучения составляет 3 года. Работодатель полностью взял на себя все расходы по оплате обучения. Какой максимальный срок отработки после окончания обучения мы можем оговорить в соглашении об обучении? Может ли этот срок, например, превышать срок обучения работника в вузе?

Согласно ст. 249 ТК РФ в случае увольнения без уважительных причин до истечения срока, обусловленного трудовым договором или соглашением об обучении за счет средств работодателя, работник обязан возместить затраты, понесенные работодателем на его обучение, исчисленные пропорционально фактически не отработанному после окончания обучения времени, если иное не предусмотрено трудовым договором или соглашением об обучении.

Таким образом, ТК РФ не предусматривает максимального срока отработки после обучения. Очевидно, что он определяется по соглашению сторон в каждом случае индивидуально - в зависимости от периода обучения, формы обучения, размера затрат и срока их окупаемости.

В то же время нужно иметь в виду: необоснованно длительный срок отработки противоречит закрепленному в ст. 37 Конституции РФ и ст. 2 ТК РФ принципу свободы труда, включая право на труд, который каждый свободно выбирает или на который свободно соглашается, право распоряжаться своими способностями к труду, выбирать профессию и род деятельности.

В случае направления работника на обучение в образовательное учреждение начального, среднего, высшего профессионального или дополнительного образования возможно также заключение договора между работодателем и соответствующим учреждением. Такой договор носит гражданско-правовой характер и, как правило, разрабатывается образовательным учреждением. О направлении работника на профессиональное обучение работодателю следует издать соответствующий приказ (распоряжение). Унифицированной формы такого приказа нет, поэтому он издается в произвольной форме (приложение).

Одному из наших работников предложили пройти обучение работе на персональном компьютере. Однако учиться он не пожелал. Можем ли мы рассматривать этот отказ как нарушение трудовой дисциплины со всеми вытекающими последствиями?

Статья 21 ТК РФ не обязывает работника проходить профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации. Следовательно, его отказ от направления на профессиональное обучение не может рассматриваться как нарушение трудовой дисциплины.

Вместе с тем возможна ситуация, когда изменение технологических приемов выполнения конкретной работы (например, переход на электронную форму документооборота) и отказ работника от переподготовки или повышения квалификации повлекут за собой несоответствие работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие изменившихся требований к его квалификации. Это следует учитывать при решении вопроса о продолжении трудовых отношений с таким сотрудником.

Часть 5 ст. 196 ТК РФ предусматривает обязанность работодателя создавать работникам, проходящим профессиональную подготовку, необходимые условия для совмещения работы с обучением.

Полагаем, что указание в данном случае лишь на одну форму профессионального обучения - профессиональную подготовку - следует рассматривать как терминологическую неточность законодателя. Работодатель, несомненно, обязан содействовать работникам, которые проходят профессиональное обучение и в иных формах.

Под созданием проходящим обучение работникам необходимых условий для совмещения работы с обучением следует понимать предоставление им более льготных условий труда, обеспечивающих непрерывность и полноценность учебного процесса, успешное сочетание трудовой деятельности и обучения. Сказанное означает, что работникам, которые обучаются без отрыва или с частичным отрывом от производства, должна быть предоставлена возможность посещать занятия. Режим их труда и отдыха, безусловно, подлежит корректировке в соответствии с потребностями учебного процесса.

Обратите внимание!
Режим труда и отдыха работников, проходящих профессиональное обучение, подлежит корректировке в соответствии с потребностями учебного процесса

На создание указанным работникам необходимых условий для совмещения работы с обучением направлены различные гарантии, обязанность предоставления которых возлагается на работодателя трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права. В частности, ТК РФ предусматривает ряд гарантий работникам, которые без отрыва от производства впервые получают профессиональное образование различного уровня в имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях.

Так, работникам, направленным на обучение работодателем или поступившим самостоятельно в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения независимо от их организационно-правовых форм по заочной и очно-заочной (вечерней) формам обучения, успешно обучающимся в этих учреждениях, работодатель предоставляет дополнительные отпуска с сохранением среднего заработка определенной продолжительности; отпуска без сохранения заработной платы определенной продолжительности; при определенных условиях оплачивает проезд к месту нахождения учебного заведения и обратно, а также устанавливает сокращенное рабочее время (таблица) .

Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением в образовательных учреждениях профессионального образования, не имеющих государственной аккредитации, могут быть установлены коллективным или трудовым договором.

Установленные гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением, предоставляются в обязательном порядке при получении образования соответствующего уровня впервые. Они также могут предоставляться работникам, уже имеющим профессиональное образование соответствующего уровня и направленным на обучение работодателем в соответствии с трудовым договором или соглашением об обучении, заключенным между работником и работодателем в письменной форме.

Недавно мы приняли на работу нового сотрудника, который уже получил высшее образование. Теперь он поступил в образовательное учреждение среднего профессионального образования, имеющее государственную аккредитацию, по вечерней форме обучения и требует предоставить ему учебные отпуска, так как этот уровень образования он получает впервые. Прав ли работник?

В соответствии с ч. 1 ст. 177 ТК РФ гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением, предоставляются при получении образования соответствующего уровня впервые.

В пункте 5 ст. 27 Закона РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» приведен перечень следующих образовательных уровней (образовательных цензов):

1) основное общее образование;

2) среднее (полное) общее образование;

3) начальное профессиональное образование;

4) среднее профессиональное образование;

5) высшее профессиональное образование - бакалавриат;

5.1) высшее профессиональное образование - подготовка специалиста или магистратура;

6) послевузовское профессиональное образование.

При этом законодательство об образовании не предусматривает ни «поглощения» образованием более высокого уровня предыдущих уровней, ни обязанности получать образование разных уровней в хронологической последовательности.

Таким образом, гражданин, имеющий высшее профессиональное образование, вполне может получать начальное или среднее профессиональное образование.

В приведенной ситуации работник хотя и имеет уже высшее образование, но среднего профессионального образования у него нет. Можно сделать вывод, что образование данного уровня он получает впервые, и все гарантии и компенсации, связанные с совмещением работы с обучением, должны быть ему предоставлены.

ТК РФ предоставляет определенные гарантии работникам, направляемым работодателем для повышения квалификации с отрывом от работы.

За работником, направленным работодателем повышать квалификацию с отрывом от работы, сохраняются место работы (должность) и средняя заработная плата по основному месту работы. Работникам, направляемым для повышения квалификации с отрывом от работы в другую местность, производится оплата командировочных расходов в порядке и в размерах, предусмотренных для лиц, направляемых в служебные командировки (ст. 187 ТК РФ).

Дополнительные гарантии работникам, совмещающим работу с обучением, могут быть предусмотрены коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором.

Включение в трудовой договор и (или) в соглашение об обучении обязанности работника отработать после обучения в течение определенного срока у данного работодателя тем не менее не означает запрета на прекращение трудового договора в данный период - иное противоречило бы закрепленному в ст. 37 Конституции РФ принципу свободы труда. В то же время, если работодатель не вправе заставить продолжать трудиться работника, прошедшего обучение, то его имущественный интерес может быть защищен.

Так, согласно ст. 249 ТК РФ в случае увольнения без уважительных причин до истечения срока, обусловленного трудовым договором или соглашением об обучении за счет средств работодателя, работник обязан возместить затраты, понесенные работодателем на его обучение, исчисленные пропорционально фактически не отработанному после окончания обучения времени, если иное не предусмотрено трудовым договором или соглашением об обучении.

Как указал Конституционный Суд РФ в определении от 15.07.2010 № 1005-О-О «Об отказе в принятии к рассмотрению жалобы гражданина Разгильдеева Александра Витальевича на нарушение его конституционных прав статьей 249 Трудового кодекса Российской Федерации», заключая соглашение об обучении за счет средств работодателя, работник добровольно принимает на себя обязанность отработать не менее определенного срока у работодателя, оплатившего обучение, а в случае увольнения без уважительных причин до истечения данного срока - возместить затраты, понесенные на его обучение, при их исчислении по общему правилу пропорционально фактически не отработанному после окончания обучения времени. Такое правовое регулирование направлено на обеспечение баланса прав и интересов работника и работодателя, способствует повышению профессионального уровня данного работника и приобретению им дополнительных преимуществ на рынке труда, а также имеет целью компенсировать работодателю затраты по обучению работника, досрочно прекратившего трудовые отношения с данным работодателем без уважительных причин.

По смыслу ст. 249 ТК РФ в ее системной связи с положениями ч. 2 ст. 232 ТК РФ, трудовым договором или соглашением об обучении может быть предусмотрен иной порядок исчисления размера затрат, понесенных работодателем на обучение работника, которые подлежат возмещению последним. Однако соответствующий порядок может носить лишь более льготный для работника характер по сравнению с предусмотренным в ст. 249 ТК РФ в качестве общего правила.

В заключение отметим, что в современных условиях профессиональное обучение работников предполагает взаимную заинтересованность сторон трудового договора в его осуществлении, что, в свою очередь, является залогом успешного развития трудовых отношений.

Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением

Пример оформления приказа о направлении работника на курсы повышения квалификации

Направление на учебу в высшее учебное заведение от частной компании

В вашем браузере отключен JavaScript, поэтому некоторое содержимое портала может отображаться некорректно. Для правильной работы всех функций портала включите, пожалуйста, JavaScript в настройках вашего браузера.

Внимание! У вас установлена устаревшая версия браузера: Opera 11.0.

Использование устаревшей версии браузера потенциально опасно и может привести к некорректному отображению сайта.
Обратите внимание на то, что мы не проверяем работоспособность и не поддерживаем корректную работу сайта в устаревших версиях браузеров.

Что же делать?
Вы можете самостоятельно или с помощью системного администратора вашей организации
скачать бесплатно и установить один из популярных современных браузеров:

На бланке предприятия «ХХХХ»

Дата 09.01.2012г. Исх. № 01/01-2012
Учреждение образования
государственный институт
повышения квалификации и
переподготовки кадров в области
газоснабжения «ГАЗ-ИНСТИТУТ».
г. Минск

Направляем главного инженера ХХХ на обучение по программе: С-008.2 (П-008.2) «Повышение квалификации специалистов, осуществляющих строительство (монтаж) и сдачу в эксплуатацию объектов газораспределительной системы и газопотребления».
Оплату гарантируем.

Я хочу обратить внимание модератора на это сообщение, потому что:

Идет отправка уведомления.

Аллегра"
[e-mail скрыт]
па-ранейшаму Belorussia Liberta, хаця ўжо і ня Менск.

Ходатайства на обучение в вуз от предприятия образец

Ходатайства на обучение в вуз от предприятия своими руками

В списки тех, о ком будет ходатайствовать предприятие в вузе, попадают. Потенциальные кадры и направляет их на обучение в нефтяные вузы.

Что такое целевое направление, целевое направление это своеобразная официальная просьба государства (на уровне местной администрации) или заинтересованного работодателя, адресованная ВУЗу. В данном запросе университет просят выделить места на обучение конкретных студентов определённой специальности. Целевое направление даётся персонально, только в один ВУЗ и на одну специальность. В свою очередь студент, получивший образование по целевому направлению, обязывается отработать на благо государства или в определённой организации некоторое количество времени (обычно от трёх до пяти лет). Процедура получения целевого направления в ВУЗ, позаботиться о получении целевого направления необходимо заранее, ещё обучаясь в школе. Есть несколько способов получить желанное место. Во-первых, найти заинтересованного работодателя, который подал бы прошение в местную администрацию на обучение требуемого специалиста. Во-вторых, можно самостоятельно подать заявление в муниципалитет, подкреплённое ходатайством.

Абитуриент_Целевой прием в ВУЗ ГИА-11_ЕГЭ_класс

Программа, также, содержит:

Предприятия дают направления для целевой контрактной подготовки. То есть университет просят выделить целевые места на обучение конкретных.

Переносимая версия Download Master
Download Master Portable

При подготовке к поступлению в вузы принято рассматривать разные варианты и, как говорят, готовиться к худшему, надеясь на лучшее. Поэтому будущим абитуриентам не мешает знать о том, что, кроме бюджетного и коммерческого, есть вариант поступления на некоторые специальности по так называемому «целевому направлению».Особенность целевого набора заключается в том, что абитуриент приходит в вуз не только.

Если вы нашли ошибки в программе, а также если вы хотите внести свои предложения по усовершенствованию программы пишите на наш форум.

О возможности получения целевого направления Администрации города Омска для поступления в омский вуз в 2013 году. В 2013 году Администрация города Омска собирает ходатайства о выделении целевых направлений Администрации города Омска для поступления в омские образовательные учреждения высшего профессионального образования (далее вузы) и формирует сводные заявки на целевую подготовку специалистов. Взаимодействие по указанному вопросу осуществляется.

Приказа о назначении ответственного за ведение школьного сайта
Приказа о назначении ответственного за ведение школьного сайта - Департамент образования НСО. Приказ. От г. 000. О введении в действие Положения.
Повязки для учений по гражданской обороне
Повязки для учений по гражданской обороне - Проведение учений и тренировок по гражданской обороне, защите населения от. Оценки состояния гражданской обороны, муниципальных и объектовых. Изготовление повязки для учений по гражданской обороне ватно-марлевой повязки для защиты от инфекционных.
Искового заявления в суд о возмещении ущерба при дтп от страховой компании
Искового заявления в суд о возмещении ущерба при дтп от страховой компании - Основанием заявления иска о взыскании страхового возмещения ущерба в ДТП является статья 1072 гражданского кодекса РФ, в соответствии с которой лицо, застраховавшие свою ответственность в порядке добровольного или обязательного страхования, возмещает лишь разницу между страховым возмещением, которое выплатила потерпевшему страховая компания, и фактическим размером причинённого ущерба. Если же причинённый ущерб не искового заявления в.
Протокола комиссии по соблюдению требований к служебному поведению н
Протокола комиссии по соблюдению требований к служебному поведению н - Комиссия по соблюдению требований к служебному поведению протокола комиссии по соблюдению требований к служебному поведению н - Администрация Санкт-Петербурга.
Доверенности на представление интересов на общем собрании участников
Доверенности на представление интересов на общем собрании участников - Доверенность на представление интересов. Участника ООО на общем собрании.

После получения диплома нужно будет отработать на этом предприятии не. В одних вузах целевики принимаются только на дневное обучение.

Нынешнее образование достаточно дорогое, а на немногочисленные бюджетные места всем не попасть. Но есть еще один спасательный круг для поступающих это целевое обучение. Что такое целевое обучение? Целевое обучение это возможность бесплатно учиться по направлению от предприятия или учреждения. Оформляется трехсторонним договором между государственным учреждением, вузом и студентом. После завершения учебы в университете выпускник обязательно должен отработать 3 года в организации, направившей его на обучение и оплатившей всю стоимость его учебы. В случае нежелания отрабатывать студент должен вернуть полную стоимость обучения, оплаченного ему предприятием. Плюсы и минусы обучения по целевому направлению. Достоинства: гарантированное трудоустройство после окончания вуза; обучение на бюджетной.

Игры
03.04.2016, 05:35
Ходатайство об немедленном исполнении решения арбитражного суда
Ему положено вернуться в Иркутскую область. Другая ситуация: студентка обучалась по целевому контракту в одном городе, но за время обучения в вузе вышла замуж. Ей тоже положено вернуться и отработать положенный срок, если даже семья не планирует переезд. Понятно, что жизненные ситуации складываются по-разному, и невозможно предположить, что человека ждет в ближайшие пять лет. Поэтому в трехстороннем контракте, который подписывается с абитуриентом, указывается, что в случае нарушения им условий контракта он обязуется возвратить предприятию сумму, потраченную на его обучение, а в некоторых случаях к сумме добавляется еще и штраф. Впрочем, каждая ситуация рассматривается отдельно, а по некоторым ситуациям есть даже.

Музыка
03.04.2016, 05:35
Доверенности в кадастровая палата г калининграда
16 сент. 2011 г.

Программы
03.04.2016, 05:35
E mail рецензии на контрольную работу в спо на заочном отделении
Как получить целевое направление? Рассмотрим поэтапно процедуру поступления в ВУЗ с помощью целевого направления. Особенность целевого набора заключается в том, что абитуриент приходит в вуз не только с оценками ЕГЭ, но и с направлением от конкретного предприятия и ведомства. Помимо этого в вузе можно узнать, от каких предприятий и учреждений можно получить целевое направление. Кроме.

Для дома и офиса
03.04.2016, 05:35
Заявление в жко нет напора воды
В 2013 году Администрация города Омска собирает ходатайства о выделении. Омска (их структурных подразделений муниципальных предприятий и. Просят выделить целевое направление, а также форма обучения (очная).