Заключение терапевта в обменной карте

Так получилось, что в свои 40 полных недель я еще не была на консультации у терапевта - сначала некогда было, а когда я в декрет ушла, она ушла в отпуск и до сих пор не вышла. Обменка полностью заполнена, все записи и анализы есть, а возле красной надписи "терапевт" пустота. Подскажите, плиз, это критично для роддома? Боюсь, что уже не попаду к врачу, думала, может самой что-то вписать, но не знаю, что они там пишут.
Из хронических заболеваний у меня, разве что, сколиоз, больше ничего и нет, наверное. Или не заморачиваться?

Так получилось, что в свои 40 полных недель я еще не была на консультации у терапевта - сначала некогда было, а когда я в декрет ушла, она ушла в отпуск и до сих пор не вышла. Обменка полностью заполнена, все записи и анализы есть, а возле красной надписи "терапевт" пустота. Подскажите, плиз, это критично для роддома? Боюсь, что уже не попаду к врачу, думала, может самой что-то вписать, но не знаю, что они там пишут.
Из хронических заболеваний у меня, разве что, сколиоз, больше ничего и нет, наверное. Или не заморачиваться?

про терапевта не скажу. но с пустой графой от стоматолога проблем не было) Просто Юлек:)

Нацарапайте сами. Можно каким угодно почерком, ибо тот врач, что заполнял всё остальное вполне мог уйти в отпуск/заболеть и тыды.

Мне кажется, что ничего нацарапывать не нужно. Заключение ЛОРа важно с точки зрения здоровья плода, чтобы не было у беременной хр. заболеваний носоглотки (например хр. тонзиллит и пр.), чтобы имеющаяся хр. инфекция, через общий кровоток, не вызвала заболеваний у ребенка (внутриутробные инфекционные поражения сердца, почек и пр.), также со стоматологом. Заключение окулиста важно для родов, чтобы не было противопоказаний для ЕР. Так что, я полагаю, что проблем не должно быть при поступлении в роддом с отсутствием заключения ЛОРа. Роддом в основном могут волновать наличие у беременной результатов анализов на гемоконтактную инфекцию (ВИЧ, гепатит, сифилис), туберкулез, мазок на GN.

вообще не обходила специалистов, пусто было в графах, проблем в роддоме не было

Не дошла я до терапевта в послед беременность. Лора и окулиста вызвала на дом почти перед родами уже, а с терапевтом так и не склалось. Кстати всякие спиды, сифилисы и пр я тоже только один раз сдала. По моему всем в р/д было пофиг что написано в моей обменке И Бог создал женщину. существо оказалось злобное, но забавное и приятное на ощупь.

а я всех прошла, один фиг, мне ее так коряво заполнили, что когда я попала к терапевту в роддоме после родов, он мне сказал мол ты ниче не сдавала и не проходила, т.к. в обменке ничего нет, хотя все там было, только неочень читаемо. терапевт уже древний был. даже спорить о его маразме не стала)

Все права на материалы, размещенные на сайте, защищены законодательством об авторском праве и смежных правах и не могут быть воспроизведены или каким либо образом использованы без письменного разрешения правообладателя и проставления активной ссылки на главную страницу портала Ева.Ру (www.eva.ru) рядом с использованными материалами.
За содержание рекламных материалов редакция ответственности не несет. Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-36354 от 22 мая 2009 г. v.3.3.5

Бланки и формы

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся
в психолого-педагогической и медико-социальной помощи

«Центр диагностики и консультирования»

364024, Чеченская Республика, г. Грозный, переулок Радио 1аТел/факс 8 (8712) 333037

Характеристика на ученика СОШ №, кл. №_____

Для представления на ПМПК

1. Учебные навыки (степень форсированности учебных навыков к настоящему моменту;

динамика формирования знаний по основным предметам)__________________________

2. Эмоционально-поведенческие особенности (реакция на успех и неудачи, наличие

учебной мотивации) _______________________________________________________

3. Особенности семейного воспитания и другие сведения _________________________

Направление на ПМПК
_______________________________________________________________________
(официальное название учреждения, ведомственная принадлежность)

Направляет______________________________________________________________
(Ф.И.О. ребенка, возраст, адрес)

На обследование ПМПК в связи
_______________________________________________________________________
(указываются конкретные показания к направлению ребенка на ПМПК)

Приложение(перечень документов, направляемых обратившимся учреждением)

_______________________________________________________________________
Печать учреждения

Подпись руководителя учреждения

Файлы для скачивания:

К беременным (про обходной)

Отправил(а) doks . в Мой дневник 15 декабря 2009 · 8 201 Просмотров

Выручите, кто может! Ситуация такая: никак не могу пройти специалистов по обходному. Половины врачей в нашей поликлинике даже нет, а к лору, например, пробиться пытаюсь уже с месяц- нет талончиков. Дурдом какой-то!

Вообщем, мне нашли знакомого врача, который сможет поставить печати, но ему нужно знать, что пишут специалисты в этих листах. Знаю, во многих поликлиниках эти врачи вообще беременных смотрят для галочки, так, что разницы нет, что с осмотром, что без.

Беременные, если есть возможность сфоткать свой листочек или отсканировать, помогите, пожалуйста! Я не прошла ЛОРА, СТОМАТОЛОГА, ПСИХОЛОГА и КАРДИОЛОГА.

Вот мой адрес: dudkova@yandex.ru СПАСИБО.

Или просто расскажите как вы проходили этих врачей.

Стоматолог написал, вернее штамп поставил: полость рта санирована. У психолога и кардиолога не была, у меня их не было в списке. Но нужна была электрокардиограмма сердца. А ЛОР не помню, что написал в справке.

Заключение психолога образец

в бюро, экспертных составах формируется заключениепсихолога. По нашим наблюдениям, наиболее сложным этапом является оформление заключения по итогам ЭПО детей младшего дошкольного возраста. по себе диагностичными и отмечаются психологом в соответствующих разделах заключения. Остановимся на особенностях обследования психологами учреждений МСЭ детей 3 4 лет.

Заключениепсихолога бюро от 29.01.13. При оценке состояния когнитивных процессов выявляются легкие нарушения мышления, эмоционально волевой сферы по. ухудшилась память («забыл имена, фамилии, улицы, но налоги каким то образом помню, могу перечислить», «стал очень.

врач сурдолог, отоларинголог (хирург), невролог, психолог. логопед дефектолог. По результатам освидетельствования комиссией выдается медицинское заключение установленного образца (далее Заключение ). Решение о направлении на кохлеарную имплантацию в.

врач сурдолог, отоларинголог (хирург), невролог, психолог. логопед дефектолог. По результатам освидетельствования комиссией выдается медицинское заключение установленного образца (далее Заключение ). Решение о направлении на кохлеарную имплантацию в.

были собраны все документы: ЭЭГ, заключениепсихолога. заключение о характере труда, характеристика с места работы, в выписке из истории болезни описан приступ, время его возникновения. инвалидности со 2 й степенью ограничения к трудовой деятельности. Таким образом. важно подчеркнуть, что подтверждение характера.

Анализ заключений. предоставленных специалистом по реабилитации и медицинским психологом. Формирование заключения с определением нуждаемости в мерах профессиональной реабилитации в части содействия в.

работа разных специалистов (врачей, логопедов, психологов. педагогов), а также активное участие родителей. Основными направлениями коррекционной работы при нарушениях развития речи у детей являются: логопедическая работа, психолого. В экспертном заключениипсихолога бюро МСЭ по результатам экспериментально психологического обследования детей с речевой патологией раннего и дошкольного возраста (от 1 года до.

образного кинкинга правой ВСА, S образный кинкинг левой ВСА, петлевого кинкинга обеих позвоночных артерий. Е 16.9 Нарушение внутренней секреции поджелудочной железы. позвоночника. Продольное плоскостопие 2 ст. Нестабильность шейного отдела позвоночника. Заключениепсихолога на фоне сохранного интеллекта определяется.

образного кинкинга правой ВСА, S образный кинкинг левой ВСА, петлевого кинкинга обеих позвоночных артерий. Е 16.9 Нарушение внутренней секреции поджелудочной железы. позвоночника. Продольное плоскостопие 2 ст. Нестабильность шейного отдела позвоночника. Заключениепсихолога на фоне сохранного интеллекта определяется.

патогенез ДЦП полиэтиологичен, обусловлен главным образом внутриутробной патологией и повреждением мозга во время родов вследствие асфиксии и внутричерепных кровоизлияний. К дородовым этиологическим факторам относят гипоксию. ребенка, неврологическом статусе в дальнейшем; — экспериментально психологическое исследование; — консультативное заключениепсихолога. логопеда; — данные офтальмологического, отоларингологического исследования; —.

Образец заключения руководителя стажировки

Руководителя стажировки о выполнении плана стажировки
помощником арбитражного управляющего ___________________

Заключение состоит из 2-х частей;

• - первая часть составляется арбитражным управляющим по форме отчета стажера по конкретным мероприятиям. только от имени арбитражного управляющего.
• - вторая часть отражает профессиональные качества и навыки, которые проявились у стажера в процессе прохождения стажировки помощником арбитражного управляющего.

Стажер ___________проявил следующие профессиональные качества:

• - умение применять на практике теоретические знания;
• - способность выстраивать деловые и партнерские отношения с производственными и управленческими структурами разных уровней;
• - стремление глубоко разобраться в сути решаемых проблем;
• - высокую работоспособность;
• - и т.п.

В ходе стажировки в качестве помощника арбитражного управляющего стажером ____________ приобретены следующие навыки работы:

• - знакомство с особенностями работы государственных органов;
• - чтение бухгалтерских балансов;
• - подготовка и ведение собраний кредиторов;
• - механизм купли-продажи конкурсной массы;
• - и т.п.

(Подпись арбитражного управляющего)

Образец заключения дипломной работы

Теория обучения иностранным языкам: Программа. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2005. – 14 c. (4)
(Методические материалы)
ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ Учебная программа для студентов, обучающихся по специальности 02.04.10 «Психология» (для заочной формы обучения) (4)
(Методические материалы)
Ричард Броди. ПСИХИЧЕСКИЕ ВИРУСЫ. Методическое пособие для слушателей курса. «Современные психотехнологии». Москва, 2002, 192 стр. (7)
(Книги)
О некоторых подходах к объяснению механизма трансформации оценочного знака в структуре текста Голодная Вера Николаевна (4)
(Статьи)
Личностьсловосоциум: материалы VIII Междунар. науч.практ. конф. 28–29 апреля 2008 г. г. Минск: в 2 ч. / отв. ред. Т. А.Фалалеева. – Минск. Паркус плюс, 2008. Ч. 1 – 256 [1] с. (2)
(Статьи)
Личностьсловосоциум: материалы VIII Междунар. науч.практ. конф. 28–29 апреля 2008 г. г. Минск: в 2 ч. / отв. ред. Т. А.Фалалеева. – Минск. Паркус плюс, 2008. Ч. 2 – 212 [2] с. (4)
(Статьи)
М.Б. Цыперсон. Программа курса «Домашнее чтение на английском языке» (По материалам книг для чтения издательства «Macmillan») 5 – 9 классы (4)
(Книги)

Григорий Гусев, Москва

Спасибо большое, Павел, за помощь!
Я очень доволен, курсовая сделана очень ка.

Добрый день, Павел!

Занимаетесь ли вы еще дипломами? Если да, но напиш?.

Все отлично. Спасибо за оперативность.

Образец заключения дипломной работы

Дипломная работа была выполнена по материалам одной из крупнейших транспортно-экспедиторских компаний Латвии. Компания ALPA Centrum работает на рынке железнодорожных перевозок уже с 1993 года и на сегодняшний день является крупнейшим железнодорожным экспедитором в Балтии, что принесло известность компании в России, других странах СНГ и в странах Европейского союза.

До последнего времени, в структуре компании не было предусмотрена служба маркетинга и только в последний г од, в компании появились сотрудники, профессионально занимающиеся маркетингом. Развитие маркетингового службы в компании требует от руководства компании изменения в структуре компании и организации потоков маркетинговой информации.

Целью дипломной работы было разработать программу управления маркетингом компании на основе изучения современных теоретико-методологических подходов к управлению маркетинговой деятельностью и анализа факторов внешней и внутренней среды компании.

В ходе решения поставленной цели были решены следующие задачи:

1) рассмотрены теоретические основы управления маркетингом на предприятии

2) рассмотрены основные принципы организации и значение CRM (системы управление клиентами) для предприятий

3) рассмотрен эффект синергии интегрированных маркетинговых коммуникаций

4) выявлены специфические особенности рынка железнодорожных перевозок

5) проведен анализ предпринимательской деятельности предприятия

6) проведен финансовый анализ деятельности компании за 2003-2005 года

7) проведен анализ маркетинговой деятельности компании

8) выявлены слабые места в маркетинговых коммуникациях с клиентами

9) разработана программа управления маркетингом компании

10) определены стратегические цели и задачи маркетингового отдела на предприятии

11) разработаны рекомендации по внедрению CMR системы на предприятии

12) предложены основные мероприятия для развития маркетинговых коммуникаций

13) предложена программа мотивирования сотрудников маркетингового отдела

14) предложены критерии для оценки эффективности маркетинговой деятельности транспортно-экспедиторской компании

На основании проведенного исследования были сделаны следующие выводы:

1. Концепция управления маркетингом определяется как система основных идей, инструментария и анализа предпринимательской деятельности и окружающей среды, формирования стратегий и контроля. Основными элементами концепции являются - предпринимательство и окружающая среда - структура, культура, политика, ресурсы, рынки, отрасли, конкуренты; формулирование политики - концепция, модель, цели, стратегии; реализация политики - планы, бюджет, маркетинговые мероприятия; проверка и контроль политики - результаты, процессы, предпосылки объективных и субъективных изменений.

2. Термином CRM ( Customer Relationship Management) обозначают, как правило, не только информационные системы, содержащие функции управления взаимоотношениями с клиентами, но и саму стратегию ориентации на клиента. Суть этой стратегии заключается в том, чтобы объединить разные источники информации о клиентах, продажах, откликах на маркетинговые мероприятия, рыночных тенденциях для построения наиболее тесных отношений с клиентами.

3. Выделяют следующие виды CRM - технологий о перационный CRM. CRM взаимодействия, аналитический CRM. На данный момент подавляющая часть CRM–систем на предприятиях ориентирована, в основном, на оперативный CRM и CRM взаимодействия.

4. На принятие решений покупателем воздействует большое количество маркетинговых стимулов, влияние которых складывается и происходит их взаимное усиление, тем самым создается эффект синергии маркетинговых коммуникаций. В комплекс интегрированных маркетинговых коммуникаций входят как совокупность субъектов, средств, каналов, прямых и обратных связей в процессе взаимодействия маркетинговой системы с внешней средой, так и совокупность форм и средств межчеловеческого взаимодействия. Цели маркетинговых коммуникаций не идентичны целям маркетинга.

5. В настоящее время сфера железнодорожных перевозок сохраняет естественно-монопольный характер, как в Латвии и Литве, так и на территориях стран СНГ, в соответствии с действующими законодательствами, сохраняется государственное регулирование как в сфере железнодорожных перевозок, так и в сфере услуг по использованию инфраструктуры железнодорожного транспорта общего пользования.

6. Для рынка железнодорожных перевозок по странам СНГ и Прибалтики характерны высокая степень монополизации отрасли, когда владельцем инфраструктуры дороги является государственное учреждение, высокая степень влияния политических факторов на тарифы и грузопотоки между странами, частным компаниям приходится конкурировать с государственными компаниями, которые пользуются протекцией государства, железные дороги СНГ и Прибалтики рассчитаны на те вагоны, которые предусмотрено эксплуатировать на железных дорогах с шириной колее 1520мм, что не соответствует ширине колеи в 1435мм, как в странах ЕС (кроме Финляндии), тенденции крупных перевозчиков оказывать полный спектр услуг своим заказчикам – мультимодальные перевозки и создание своего парка вагонов и цистерн, высокая степень износа железнодорожного транспорта, что приводит к большим потерям на простоях, внедрение современных информационных технологий за контролем прохождения грузов по пути следования, важный фактор личных отношений в работе с заказчиками, в портфеле заказчиков у компании-перевозчика превалируют крупные компании-грузоотправители, которые оказывают ценовой давление на грузоперевозчика.

7. Деятельность компании ALPA Centrums направлена на профессиональное и качественное обслуживание клиентов в области экспедирования их грузов по железным дорогам стран СНГ и Балтии. Компания ALPA Centrums предоставляет своим клиентам следующие виды услуг - экспедирование различных транзитных и экспортно-импортных грузов всеми видами железнодорожного подвижного состава по железным дорогам Российской Федерации, стран СНГ и ЕС, слежение за вагонами и контейнерами заказчика в пути следования, предоставление информации о ставках железнодорожного тарифа, кодах станций, маршрутах и сроках доставки грузов по железной дороге, организация мультимодальных перевозок. декларирование по Латвийской ж.д. таможенная очистка грузов в Латвии и России, обработка транзитных грузов в портах Риги, Вентспилса, Лиепаи и консультации по вопросам организации перевозок.

8. Особенностью анализируемого рынка и потребителей на нем является высокая лабильность клиентов, которые легко переходят от одного перевозчика к другому

9. Динамика показателей деятельности предприятия свидетельствует об уменьшении оборота компании. За период с 2002 года по 2006 года вес грузов уменьшился на 26,82%, количество экспедированных вагонов уменьшилось на 21,77%. Доходность компании по данным управленческого учета снизилась на 0,31%.

10. На основании финансового анализа результатов деятельности компании можно сделать заключение о том, что предприятие развивается. В 2003 году существовали определенные сложности, что привело к уменьшению баланса предприятия и на конец 2005 года предприятие еще не достигло уровня 2002 года. В динамике 2004-2005 года видно, что предприятие реализует свой рыночный потенциал и его стоимость растет. Настораживает то, что основная деятельность предприятия в 2005 года принесла убытки, которые были покрыты за счет сопутствующей деятельности.

11. Количество клиентов у компании стабилизировалось за период 2002-2005 года. Нетто-оборот на одного зарегистрированного клиента стремительно вырос за период с 2002 по 2005 года на 280%. Но динамика показателей в работе предприятия на фоне растущего рынка железнодорожных перевозок могут свидетельствовать о недостаточной работе с уже существующими клиентами, или об уходе ключевых клиентов, или об отсутствии новых привлекательных с коммерческой точки зрения клиентах.

12. Для поиска новых клиентов маркетинговый отдел проводит маркетинговые мероприятия, а именно организацию презентаций, участие в специализированных выставках, конференциях и семинарах, электронную рассылку целевым потенциальным клиентам предложения компании, организовывают прямые контакты с государственными и частными структурами, однако к планированию этих мероприятий не осуществляется системный подход.

13. Для рекламы услуг компании используются следующие медиа-каналы - web -страница с возможностью рассчитать тарифы. реклама на специализированных транспортных интернет-порталах и рассылка информативно-рекламной полиграфической продукции прямо по базе клиентов, реклама в специализированных каталогах, однако к планированию этих мероприятий не осуществляется системный подход.

14. При анализе организации маркетинговой службы предприятия стало ясно, что маркетинговый отдел не справляется с функцией анализа рынка, и анализом эффективности каждого клиента, т.к. вся его деятельность направлена только на поиск новых клиентов. На предприятии не используются маркетинговые инструменты, такие как маркетинговые исследования конкурентов, работа с базами данных существующих и потенциальных клиентов, современные информационные технологии работы с клиентами.

15. При реализации маркетинговой политики отсутствует единый командный подход к решению проблем, каждый региональный менеджер работает над своей задачей по своему региону, что создает определенные сложности с обменом информации внутри компании.

16. Показатели эффективности маркетинговой службы ограничены только показателями привлечения новых клиентов и не дополнены другими показателями для оценки эффективности ее работы.

17. В ходе проведения опроса было выявлено, что в 48% случаях в компаниях «неработающих» клиентов произошла смена ответственного работника, и новый работник не был должным образом информирован о возможностях ALPA Centrums. В 30% «неработающие» клиенты объясняли,что они перестали работать с компанией из-за медленной реакции на запросы по тарифам, маршрутам и услугам для конкретного случая (например, менеджер был в отъезде и перезвонил только через 3 дня и т.п.). Часть клиентов выражали недовольство тем, что переговоры необходимо вести только с одним менеджером, а другие менеджеры не могут оперативно отвечать на запросы клиентов. В 33% случаев «неработающие» клиенты отвечали, что просто «забыли» о компании, т.к. к ним никто активно не обращался и не напоминал о своем существовании. В процессе опроса возникали претензии по поводу цен на перевозки, но т.к. тарифная система является прозрачной и регулируется государством, клиенты понимают, что на эти условия ведения бизнеса компания влиять не может. В 62% случаев, клиенты с большим вниманием выслушивали новости об услугах компании и были готовы сотрудничать и в этих направлениях. Основным источником информации для клиентов являются специализированные порталы и электронные площадки в сети Интернет, корпоративные сайты компаний, также были упомянуты специализированные конференции и выставки.

18. Одной из основных целей службы маркетинга на данном предприятии является налаживание системы обработки информации о рынке/потребителях и подачи необходимой для обеспечения конкурентоспособности в подразделения фирмы, а также в организации регулярного обмена информацией между подразделениями.

19. По результатам анализа деятельности предприятия многие работники, в первую очередь технические работники, не понимают значение маркетинга и считают его обслуживающей службой.

20. В настоящий момент, эффективность руководителя службы маркетинга оценивается только по количеству появившихся новых клиентов. Такое сужение маркетинга только до функции поиска новых клиентов не очень эффективно, т.к. после передачи в отдел продаж или региональному менеджеру работник маркетинга не может влиять на то, как развиваются партнерские отношения дальше или он должен заменять собой отдел продаж, что приводит к демотивации службы маркетинга.

На основании проведенного исследования руководству компании были предложены следующие рекомендации:

1) Поставить следующие цели перед маркетинговой службой предприятия на ближайшие три года - обеспечить приток новых клиентов из стран СНГ, обеспечить возврат «неработающих» клиентов, организовать движение информации между отделами для повышения оперативности и эффективности работы с клиентами и субподрядчиками, разработать и внедрить расширенные критерии оценки эффективности маркетинговой деятельности предприятия.

2) Для усиления функции маркетинга на предприятии предлагаются организовать проектную группу маркетинга, в которую по принципу матричной организационной структуры ввести представителей различных технических служб, которые будут участвовать в работе отдела маркетинга, тем самым будет более полно использоваться потенциал внутреннего маркетинга.

3) Внедрить на предприятии CRM-технологии работы с клиентами. Для этого использовать CRM- блок, который входит в пакет программы 1С версия 8.0. Выбор на эту программу выпал неслучайно, т.к. бухгалтерия предприятия уже работает с бухгалтерским блоком этой программы, в ней уже существует база клиентов - плательщиков, многие работники предприятия используют эту программу в каждодневной работе. Немаловажным фактором при выборе программного обеспечения явилось и то, что прогнозируемое количество клиентов относительно небольшое, и стоимость программы из расчета одного клиента будет небольшой.

4) На базе внедрения CRM- технологий отдел маркетинга сможет отслеживать и помогать отделу продаж в работе с клиентами после передачи нового клиента, тем самым может повыситься мотивация отдела маркетинга. Ускорится срок обработки запросов и обращений клиентов. Внедрение технологии позволит провести более точную сегментацию клиентов (по обороту, частоте заказов, параметрам заказа, типам перевозок), интеграция с системой слежения за грузами позволит управлять рекламациями от клиентов и лучше отслеживать движение грузов, вагонов и рефрижераторов, позволит автоматизировать расчет тарифов с учетом типа груза, вида транспорта, расстояния.

5) Так как данный рынок очень сильно регулируется государством и на него оказывают большое влияние межгосударственные тарифы, коммуникации с представителями государственных организаций должны быть очень интенсивными. В этом аспекте, автор работы рекомендует предприятию привлечь специалистов по связям с общественностью, чтобы они целенаправленной деятельностью формировали образ компании как надежного социально-активного партнера. Эта деятельность даст дополнительные аргументы для государственных структур при выборе партнера.

6) Провести оптимизацию сайта, чтобы как можно больше поисковых систем ставили сайт компании на первую страницу поиска по выбранной тематике. Кроме этого, необходимо провести индексацию сайта и зарегистрировать его на специализированных отраслевых порталах.

7) В качестве финансовых показателей эффективности маркетинга, использовать затраты на маркетинг, финансовый результат в виде операционной прибыли или дисконтированного периода окупаемости маркетинговых инвестиций.

Образец написания заключения психолога - Защита потребителей - Каталог образцов - Образец документа

Написание сихологического заключения - проблема, с которой сталкиваются психологи на практике.

Умение интегрировать в психологическое заключение информацию, полученную в беседе с клиентом, и результаты использования методик и тестов позволяет судить о психологе как о профессионале своего дела. Очень часто, психологическое заключение может рассказать об опыте психолога и его профессионализме.

Иначе говоря, психологическое заключение - это конечный результат и вывод всех лет обучения и практической подготовки психолога.

У каждого специалиста информация в заключении носит уникальный характер. Профессиональный психолог имеет психодиагностический арсенал методик. с которыми он постоянно привык работать. Используя информацию, полученную при помощи своего уникального набора тестов, психолог способен открыть тайну психики отдельного человека.

В своей работе практически каждый психолог сталкивается с необходимостью написания психологического заключения, закономерно что в его голове возникают вопросы: «С чего начать?», «Где бы взять хоть какой-то образец психологического заключения?».

В конце статьи ссылка для скачивания схем психологических заключений и образцов их написания, их можно взять за основу написания вашего психологического заключения.

И в конце, в написании психологического заключения важно помнить, что все заключения делятся на две группы: первичное психологическое заключение, которое составляется на первом этапе осмотра клиента, и итоговое психологическое заключение – выдается после углубленного клинико-психолого-педагогического обследования.

Удачи Вам в написании! Максим Величко.

В шапке заключения психолога нужно указать полное наименование организации, представителя (психолог) который пишет заключение психолога на ребёнка.

Легко и быстро устанавливает контакт, проявляет в нем заинтересованность, охотно подчиняется. Работоспособность сохраняется до конца задания. Общение активное. эмоциональный фон во время обследования уравновешенный. Внешние эмоциональные проявления отчетливо выражены и разнообразны. Осуществляемая деятельность целенаправлена.

Диалогическая речь многосложна, монологическая речь - развернутая с использованием сложных предложений. Объём словарного запаса соответствует возрастной нормею

Развиты комбинаторные способности ( умеет оперировать образами, соотносит части и целое, осуществляет анализ и синтез воспринимаемых объектов).

Объём слухоречевой и зрительной памяти соответствует возрастной норме. доминирующий вид памяти - зрительная.

Внимание неустойчивое. объём и избирательность внимания снижены. Скорость выполнения заданий на время ниже среднего.

Достаточный уровень обобщения, хотя наблюдается некоторые затруднения при поиске обобщающих понятий. Допускаются случайные, единичные ошибки, которые быстро корректируются самостоятельно и с помощью психолога.

При исследовании эмоционально-личностной сферы были выявлены следующие особенности: высокий уровень личностной тревожности, а также высокие показатели по алекситимии 9сниженная способность к вербализации эмоциональных состояний).

Рекомендации медицинского психолога: коррекционная работа, направленная на снижение уровня тревоги, развитие основных характеристик внимания ( стойкости, продуктивности).

Предлагаем материалы по интересующей теме:

1. Трудности детей с СДВГ Синдрому дефицита внимания и гиперактивности СДВГ сопутствуют запаздывания процессов созревания высших психических функций и как.
2. Психолого педагогическая характеристика на ребёнка Психолого педагогическая характеристика на ребёнка может быть представлена по следующей схеме:1.Формальные данные: -ФИО -Дата рождения.
3. Конспект занятия для гиперактивного ребёнка На сегодняшний день из-за ряда трудностей не принято диагностировать СДВ до 4 лет ребёнка. Сейчас.
4. Подросток не ходит в школу Успеваемость всех детей к подростковому возрасту сильно ухудшается. К юношескому возрасту потребность в знаниях, в.
5. Несамостоятельный ребёнок. Балованный Вы считаете, что ваш ребёнок несамостоятельный?Можно ли научить самостоятельности и как избежать ошибок в развитии.

Нас много раз просили рассказать, как мы пишем заключение психолога. Просили студенты факультета психологии, где мы преподавали, чтобы иметь какой-то образец, которому можно подражать. Просили коллеги психологи, чтобы либо использовать, либо покритиковать. Даже особо вдумчивые клиенты просили, чтобы сравнить наш подход с подходом других психологов.

Мы долго отнекивались. Во-первых, мы не считаем наш способ написания заключения психолога эталонным. Он родился из практики. Просто лично нам, как практическим психологам, этот способ удобен. И клиентам он удобен потому, что всё получается логично и аргументированно. Но можно писать заключение психолога еще десятком других способов, и все эти способы могут быть хорошими.

Во-вторых, совершенно не хочется вступать ни в какие профессиональные дискуссии с коллегами психологами. Мы уже давно ни с кем не дискутируем. Некогда и нет желания. Мы работаем, нам нравится, клиентам помогает – ну, о чем нам дискутировать. Это же не поиск научной истины, а практическое ремесло помощи людям. И хочется поменьше об этом говорить, и побольше заниматься любимым делом.

Но тут мы провели мастер-класс по психологическому консультированию и психологической диагностике. Участники мастер-класса попросили изложить основные принципы написания заключения психолога. Так и родилась эта небольшая статья.

Как мы пишем заключение психолога для клиента

Заключение психолога мы пишем в следующих случаях:

1. По официальному запросу сторонних организаций и для предоставления в эти организации. Наиболее типичные случаи – для следственных органов, адвокатов, суда, работодателя, психиатра. Поскольку мы специализируемся на работе с частными лицами, а не с организациями, то такое в нашей практике случается нечасто – несколько раз в год. К заключению психолога в этом случае обязательно нужно прикладывать заверенную копию диплома психолога, копию официальной регистрации как предпринимателя или справку с места работы психолога, а само заключение психолога подписывается специалистом (т.е. самим психологом) и ставится официальная печать организации (или печать индивидуального предпринимателя). Если психолог этого не сделает, сторонняя организация может оспорить легальность получения этого заключения и легальность работы самого психолога. Психологу это не выгодно, клиенту тоже, так что лучше сразу всё сделать правильно, чем потом сталкиваться с проблемами.

2. По просьбе увлеченных энтузиастов психологического самопознания и самопомощи. Обычно таких людей интересуют конкретные психологические характеристики их личности. Например, общий уровень креативности, а также конкретные таланты и способности, перед выбором места учебы или при смене профессии. Это разумно. Человеку лучше знать свои сильные и слабые стороны прежде, чем инвестировать время и деньги в себя и в новую профессию. Также обращаются влюбленные пары перед принятием решения о совместной жизни или перед созданием семьи. Их интересуют психологическая совместимость и скрытые «тараканы» в психике друг друга. Конечно, можно прожить счастливую семейную жизнь и без всякого предварительного тестирования, но то, что люди не хотят полагаться на случайное везение в выборе спутника жизни – это заслуживает всяческого одобрения. Увы, любовь не всегда является гарантией психологической совместимости или психической нормальности. Также иногда обращаются люди с экзистенциальным кризисом, которые перед выбором дальнейшего жизненного пути, хотели бы объективно взглянуть на себя со стороны глазами эксперта психолога. В общем, случаи бывают разные, случаев много, и большинству таких людей заключение психолога оказывается полезным.

3. Для дальнейшей психокоррекции и психотерапии обратившегося к психологу клиента. Бывает, что информация, рассказанная клиентом на консультации психолога, недостаточна. Что-то клиент не помнит, что-то не договаривает или врет, что-то не осознает, а что-то в принципе не может быть рассказано, т.к. это очень глубинное и личное. Тогда психолог проводит психологическую диагностику (психодиагностику), на основании полученных данных пишет заключение психолога, и с помощью результатов этого заключения и проводит дальнейшие процедуры: консультирование, психокоррекцию и психотерапию, помогающие психотренинги и т.п. Преимущество такого подхода состоит в том, что психологическая диагностика дает психологу объективные данные о личности клиента. Снижается эффект осознанного или неосознанного вранья клиента, снижается субъективизм самого психолога, увеличивается качество и количество информации, с помощью которой психолог может помочь человеку. Для дополнительного чтения по теме рекомендуем наши статьи: «Я не ставлю диагнозов! Нельзя вешать ярлык на человека! », «Я не даю советов! », «Я не даю советов! Ответы на вопросы ».

На основании чего пишется заключение психолога?

Заключение психолога пишется на основании строгого психодиагностического обследования клиента, составленного и проведенного по определенным правилам. Нельзя написать заключение психолога на основании своего субъективного взгляда на клиента после психологической консультации. Т.е. технически написать можно, но ценность такого заключения психолога стремится к нулю. Субъективизм психолога, помноженный на лень психолога закономерно приведет к весьма недостоверным выводам.

На факультете психологии существует академическая дисциплина психодиагностика, которую мы настоятельно рекомендуем изучать всем, заинтересованным в написании качественного заключения психолога. Поскольку объем статьи ограничен, мы тезисно остановимся на главных моментах:

1. Не используйте непрофессиональные (любительские) тесты. Они хороши для развлечения, но ценность и пригодность психодиагностической информации, полученной с помощью непрофессиональных тестов, стремится к нулю. Уважающий себя и клиента психолог не использует непрофессиональные тесты.

2. Не заполняйте тесты в неподходящих для этого условиях: между делом на работе, дома (отвлекаясь на членов семьи и домашние дела) и т.п. Поверьте, любого нормального человека можно с легкостью объявить сумасшедшим, если предъявить ему тесты в неподходящих условиях и в неподходящий момент. Т.е. достоверных и пригодных результатов вы точно не получите, если будете заполнять тесты в неправильных условиях.

3. Не существует в мире ни одного единственного теста, на основании которого можно поставить правильный психологический диагноз и написать правильное психологическое заключении. Да, всё это можно сделать (и сделать хорошо!), но только на основании совокупности психодиагностических методик – например, батареи тестов, состоящей из 12-15 правильно друг к другу подобранных тестов. Умение составить правильную целевую батарею тестов, предъявить ее клиенту, получить пригодные для дальнейшей работы достоверные данные, обработать эти данные, написать заключение психолога и правильно трактовать это заключение клиенту, - это есть ремесло психолога. Во многих случаях ремесло, граничащее с искусством.

4. При составлении психодиагностической процедуры следите за тем, чтобы все методики (в нее включенные) преследовали одну главную цель и при этом дополняли друг друга. Проективные методики должны быть дополнены строгими опросниками и, возможно, психофизиологическими пробами, а всё это должно быть обязательно дополнено клинической беседой с психологом по определенной строгой схеме. В общем, изучайте полезную науку психодиагностику. Дополнительно рекомендуем почитать нашу статью «О психологической диагностике ».

Теперь мы пришли к тому, как мы все это оформляем в итоговый документ – заключение психолога. Напоминаем, что предложенный нами способ не эталон и не образец для подражания, а просто практический метод.

1. Первое, что интересует психолога, это то, насколько полученный психодиагностический результат соответствует действительности. Проще говоря, не ошибся ли сам психолог, не наврал ли или не заблуждался ли клиент при заполнении тестов. Существует три базовых параметра, характеризующих пригодность полученных психологом результатов: валидность, достоверность, надежность. Профессиональные тесты (в отличие от любительских) эти параметры отслеживают и контролируют. Первое, что мы пишем в заключении психолога, это то, насколько этому заключению следует доверять. Это вопрос честности и профессиональной репутации психолога. Иногда лучше психодиагностическую процедуру переделать. Это лучше, чем потом краснеть перед клиентом и в своей работе опираться на недостоверные результаты.

2. Дальше психолога интересует, насколько психически нормален обратившийся к психологу человек. В мире огромное количество очень разных людей: психически больных, находящихся в состоянии стресса или патологического аффекта, людей с пограничными состояниями (между нормой и патологией), людей с акцентуациями или психопатией, просто неадекватных людей. Вопрос нормы и патологии не праздный. От точного диагноза зависит, здоровье и счастье обратившегося к психологу человека, а также безопасность самого психолога. Ведь одних людей нужно лечить, других консультировать, одним поможет психокоррекция, а другим психотренинг, с одними нужно долго работать, а другим достаточно доброго мудрого слова. Вот об этой тонкой грани между нормой и патологии, и о рекомендациях (об оптимальной форме психологической помощи для данного конкретного человека) мы и пишем обычно во втором пункте нашего заключения.

3. Дальше мы пишем о нервной базе, т.к. психика человека – это надстройка над его нервной системой. Здесь пишется о балансе возбуждения и торможения, о темпераменте, о циклоидности (степени цикличности нервных процессов). Все это очень важно, т.к. по большому счету, это некорректируемо ни за какие деньги и ни какой компетенцией психолога. Это то, с чем клиенту придётся научиться жить, и задача психолога – выявить это и научить клиента.

4. Потом мы обычно пишем о базовых психических процессах и свойствах: ощущения и восприятие, внимание, память, мышление, интеллект, речь, воля. Это то, что психолог теоретически может скорректировать, но практически это корректируется очень тяжело. Психологический комфорт клиента и успех работы психолога напрямую зависят от того, насколько эти базовые психические процессы и свойства полноценны или дефектны. Вот почему мы уделяем им особое внимание.

5. Дальше мы описываем более гибкие психологические характеристики, например, эмоции, воображение, креативность. Как вы уже заметили, мы двигаемся от базовых характеристик психики к надстроечным, и это здорово упрощает логическое понимание того, что происходит с клиентом психолога.

6. Теперь мы подошли к одному из самых интересных моментов в работе психолога: мы описываем психологический тип клиента (психотип). Существует несколько классификаций психотипов, и все они не идеальны. Поэтому есть смысл выявить психотип клиента психолога по разным классификациям и далее написать свое итоговое видение психологических особенностей данного клиента психолога. Какие классификации психотипа выбрать для анализа – это вопрос субъективных предпочтений психолога. Нам кажутся наиболее адекватными классификации по MMPI (в версии Березина), по СМИЛ (в версии Собчик), по Cattell, по Леонгарду и Шмишеку. Многолетний опыт работы практическими психологами показывает, что они очень адекватны в описании психологического типа личности.

7. Дальше мы конечно не забываем о ценностных ориентациях, установках, стереотипах, предрассудках, вере и суевериях, национальных особенностях и традициях. Всё это образует «многослойный пирог» в личности клиента, обратившегося к психологу. Эти представления о том, что хорошо, а что плохо, что правильно, а что неправильно – влияют на мировосприятие и поведение клиента психолога. Во многом, именно это определяет, насколько человек социально адаптивен, насколько ему хорошо с людьми, и насколько людям хорошо с ним.

8. Потом мы описываем эмоциональный тип, характеристики депрессивности, экзальтированности, тревожности и т.п. Это «перчик» - приправа к основному блюду, т.е. к психологическому типу, к адаптивности и к адекватности клиента психолога.

9. Потом мы начинаем копать вглубь: история детства, пережитые психологические травмы, сформированная сексуальность, социокультурные сексуальные особенности и девиации, сценарии подражания поведению родителей (или других значимых людей в жизни данного клиента психолога). Это бесконечно творческая работа, здесь очень много тонкостей и полутонов, и все это очень желательно отразить в заключении психолога.

10. В итоге мы пишем психологический диагноз, перспективы психологической помощи, оптимальные способы помощи (например, достаточно серии консультаций психолога или нужен курс психотерапии (и какой именно психотерапии) и т.п.), а также при необходимости рекомендуем консультации у других специалистов: психолога другой специализации, психиатра, невролога и т.п.

Как видите, всё это довольно просто, если психолог не ленится и хорошо знает свою профессию. Нужно только тщательно всё проделать, и результат гарантированно будет качественным. А значит клиенту психолога станет хорошо, а самому психологу будет не стыдно за свою работу.

© Авторы статьи психологи Игорь и Лариса Ширяевы.

Понравилась статья? Поделитесь с друзьями!

Юлия Нагорная Ученик (110), закрыт 1 год назад

Kolibry Гений (92155) 3 года назад

Заключение психолога ПМПК

Особенности развития мышления ребенка (структура и динамика мыслительных операций, в первую очередь, мыслительных операций обобщения, абстрагирования, опосредования, установления аналогий). Организация интеллектуальной деятельности на момент обследования: взаимодействие мышления и других интеллектуальных функций. Уровень интеллектуального развития.

- Анализ социальной ситуации развития на каждом из возрастных этапов с точки зрения:

1) формирования основного психологического новообразования

2) характера и динамики кризисных и стабильных возрастных этапов.

- Оценка зоны ближайшего развития и прогноза развития с позиций адаптивных характеристик личности.

- Адаптивность ребенка в условиях приема на ПМПК и психологического обследования в частности.

- Структура личности ребенка. Особенности мотивации (селективность, направленность, устойчивость, целеполагание, притязания). Самооценка и способность личности к рефлексии (критичность, адекватность).

- Целостность (конгруэнтность) личности.

- структура деятельности (основные параметры произвольной регуляции деятельности: целенаправленность, планирование, программирование, контроль)

- характеристика основных психических функций: восприятия, внимания, памяти, движения и действия (мышление см. в обязательной части)

- пространственные синтезы (наглядные, символические)

- эмоциональная сфера (ситуационные и личностные эмоциональные реакции настроение чувства).

Психодиагностическое освидетельствование должно подробно фиксироваться клиническим психологом. Эти данные, как правило, остаются у психолога и не предъявляются при написании заключения или психологического диагноза. В заключения вносятся только краткие данные обследования.

Форма освидетельствования, включающая не только данные психодиагностического обследования, но и результаты анамнестической и клинической беседы, данные о клиенте: возраст, профессия, образование, краткий диагноз, основные составляющие оценки психологического статуса, психологический диагноз, реабилитационные рекомендации и т.д. представляют собой обзорную запись о проведенном обследовании.

Некоторые клинические психологи утверждают, что очень трудно разработать единую форму заключения, так как не может быть стандартной ситуация, с которой обратился клиент, и само обследование. В данном параграфе мы представим образец, разработанный Н. Т. Колесник1. По ее мнению, целесообразно использовать стандартные бланки для записи основных результатов обследования и резюмирования данных в доступном виде, в целях их дальнейшей обработки и проработки. Модель карты психологического освидетельствования, предложенная автором, является именно таким образцом. В ней диагностическое обследование и заключение, не повторяясь (даже сжато), отвечает на все затронутые в обследовании вопросы. Следует отметить, что в зависимости от объективных и субъективных причин не всегда все графы такой карты заполнялись полностью. Например, у больных и инвалидов старше 55 лет могла не заполняться 14-я строка, в которую вносятся данные методики ПЖС (профориентационная методика) у больных, поступавших из офтальмологического состава МСЭ, методика определения пластичности—ригидности эмоциональной сферы, требующая написания текста на бланке, заменялась на доступные методики, и т.д.

Многие материалы, например данные шкалы самооценок Дембо — Рубинштейн, методики Мюнстерберга, методики определения пластичности — ригидности эмоциональной сферы, бланки написания текста, а иногда и просто замечания психолога по поводу того или иного клиента, записанные на отдельном листке, подклеивались к карте. Необходимо помнить, что любое исследование должно быть запротоколировано, а обработка результатов находится в психологической карте больного. Заключение по данным психологического обследования представляет собой качественное и количественное описание различных сторон психического состояния больного. Оно не может включать в себя постановку медицинского диагноза, а также конкретного указания на группу инвалидности. Психологическое заключение используется при принятии соответствующих решений (диагностического или о группе инвалидности) в качестве составной части.

Для полного и качественного психологического освидетельствования больных в ходе практической работы была разработана и апробирована Карта психологического освидетельствования. Приведенная ниже форма психологической карты освидетельствования является образцом, составленным автором пособия. Однако каждый психолог вправе видоизменять ее по своему усмотрению.

Образец написания психологического анамнеза. Больная М. 44 года. Не работает после травмы (май 1998 г.). Имеет дочь 20 лет (студентка). Проживают вдвоем в двухкомнатной квартире. Группу инвалидности не имеет. Ранее работала уборщицей, няней в детском саду, санитаркой. С работой справлялась до получения травмы (ударилась об угол стола). Дальнейших перспектив в работе не имеет.

Связи с трудовым коллективом не поддерживает.

Общение ограничено. Предпочитает общаться только с дочерью.

** Образец написания психологического диагноза. Исследование обнаружило общее незначительное выраженное снижение умственной работоспособности: внимания (сужение объема, переключаемость), памяти, истощаемости психических процессов. В эмоциональной сфере выражены нарушения невротического плана в форме повышенной тревожности, эмоциональной неустойчивости. В личностном плане имеются выраженные нарушения: завышенная самооценка, неадекватный уровень притязаний по значимым сферам деятельности.

По данным психологического исследования, возможности больной оцениваются как близкие к норме, без видимых ограничений во всех видах жизнедеятельности.

Образец написания реабилитационной рекомендации. Может работать и обучаться. Реабилитационный прогноз — положительный.